《1.3.3进位制》教学案-公开课-优质课(人教a版必修三).pdfVIP

1.3.3 《 进位制》教学案 教学要求： 了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行 各种进位制之间的转换；学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种 k 进位制的除 去余法，并理解其中的数学规律. 教学重点： 各种进位制之间的互化. 教学难点： k 除 取余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图及其程序的设计. 教学过程： 知识探究(一):进位制的概念 思考 :进位制是为了计数和运算方便而约定的记数系统，如逢十进一，就是十进制；每1 七天为一周，就是七进制；每十二个月为一年，就是十二进制，每六十秒为一分钟，每六十 k k k k 分钟为一个小时，就是六十进制；等等.一般地，“满进一”就是 进制，其中 称为 进制的 基数.那么 是一个什么范围内的数？k 2 0 9 思考 :十进制使用 ～ 十个数字，那么二进制、五进制、七进制分别使用哪些数字？ 3 10 思考 :在十进制中 表示十，在二进制中 10 2 k 1 k k 表示 .一般地，若 是一个大于 的整数，则以 为基数的 进制数可以表示为一串数 anan 1 a1a0 k an an 1 a1 a 字连写在一起的形式： - „ ( ).其中各个数位上的数字 ， - ，„， ， 0的取值范围如何？ 4 4528 4 103 5 102 2 101 8 100 思考 :十进制数 表示的数可以写成 × + × + × + × ，依此类 比，二进制数110011 ，八进制数7342 分别可以写成什么式子？ 2 8 ( ) ( ) 5 4 3 2 1 0 110011 1 2 1 2 0 2 0 2 1 2 1 2 = × + × + × + × + × + × 2 ( ) 3 2 1 0 7342 7 8 3 8 4 8 2 8 = × + × + × + × . 8 ( ) 5 k aa aa k 思考 :一般地，如何将进制数 „ 写成各数位上的数字与基数 的幂的乘积之 n n 1 1 0 k - ( ) 和的形式？ n n1 1 0 a a aa a k a k  a k a k   n n1 1 0(k) n n1 1 0 6 0 0 0 1 1 0 1 1 思考 :在二进制中， + ， + ，