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初中教课代数式的观点 初中教课代数式的观点 初中教课代数式的观点 初中代数式的观点 1．代数式的相关观点． 代数式：代数式是由运算符号 ( 加、减、乘、除、乘方、开方 ) 把数或表示数的字母连结而成的式子．独自的一个数 或许一个字母也是代数式． 代数式的值；用数值取代代数式里的字母，计算后所得 的结果 p 叫做代数式的值． 求代数式的值能够直接代入、计算．假如给出的代数式能够 化简，要先化简再求值． 代数式的分类 2．整式的相关观点 单项式：只含有数与字母的积的代数式叫做单项式． 关于给出的单项式，要注意剖析它的系数是什么，含有哪些 字母，各个字母的指数分别是什么。 多项式：几个单项式的和，叫做多项式 关于给出的多项式，要注意剖析它是几次几项式，各项是什么，对各项再像剖析单项式那样来剖析 多项式的降幂摆列与升幂摆列 把一个多项式技某一个字母的指数从大列小的次序摆列起 来，叫做把这个多项式按这个字母降幂摆列 把个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺斤摆列起来， 叫做把这个多项式技这个字母升幂摆列， 第 1 页 给出一个多项式，要会依据要求对它进行降幂摆列或升幂排 列． 同类项 所含字母同样，而且同样字母的指数也分别同样的项，叫做同类顷． 要会判断给出的项能否同类项， 知道同类项能够归并． 即 此中的 X 能够代表单项式中的字母部分，代表其余式子。 3．整式的运算 整式的加减：几个整式相加减，往常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连结．整式加减的一般步骤是： 假如碰到括号． 按去括号法例先去括号： 括号前是“十”号，把括号和它前面的“ +”号去掉。括号里各项都不变符 号，括号前是“一”号， 把括号和它前面的“一”号去掉． 括号里各项都改变符号． 归并同类项： 同类项的系数相加，所得的结果作为系 数．字母和字母的指数不变． 整式的乘除：单项式相乘 ( 除 ) ，把它们的系数、同样字母分别相乘 ( 除 ) ，关于只在一个单项式 ( 被除式 ) 里含有的字母，则连同它的指数作为积 ( 商 ) 的一个因式同样字母相乘 ( 除 ) 要用到同底数幂的运算性质： 多项式乘 ( 除 ) 以单项式，先把这个多项式的每一项乘 ( 除 ) 以 第 2 页 这个单项式，再把所得的积 ( 商) 相加． 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个 多项式的每一项，再把所得的积相加． 碰到特别形式的多项式乘法，还能够直接算： 整式的乘方 第 3 页