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初中体育与健康八年级上册《走进奥运》理论课教案 初中体育与健康八年级上册《走进奥运》理论课教案 初中体育与健康八年级上册《走进奥运》理论课教案 课题：走进奥运 授课目的： 1、认识奥运的发展史。掌握与奥运有关的知识 2、认识中国奥运之路以及申奥成功后的准备 3、激发学生参加奥运、争做奥运主人的竞争意识 4、培养学生民族骄傲感 授课重点：掌握奥运知识、意会奥运精神 授课难点：激发学生进步心。参加奥运的热情 授课过程： 导人：奥运主题歌《手拉手》——走进奥运 一古代奥运 起源：古希腊，宙斯开创， 特色： 1。 2。 3。 二现代奥运 创办于 1896 年，由法国的教育家顾拜旦开创。同年在希腊国都雅典举行第一届现代奥运会。今后每 四年举行一次。因两次世界大战，在１９１６年（第６届） 、１９４０年（第１２届）和１９４４年（第１ ３届）中断了三次， b5E2RGbCAP 会旗：五环旗。 口号： 更快、更高、更强。 精神： 重要的不是成功，而是参加。 理想： 和平与友谊 经过图片来比较现代奥运会的发展（请同学回答） 三中国奥运 中国参加奥运 1896 年第一届现代奥运会清政府腐败未能参加。 中国第一次正式派选手刘长春参加竞赛 1984 年，在美国洛杉矶举行的 23 届奥运会上，许海峰夺得金牌，实现了中国在奥运会史上金牌 打破 ”。 中国运动员在这届奥运会上共获取 15 枚金牌、 8 枚银牌和 9 枚铜牌。列金牌榜第 8 位 1988 年第 24 届奥运会中国队获取 5 枚金牌、 11 枚银牌和 12 枚铜牌。列金牌榜第 12 位。  “零的 p1EanqFDPw 1992 年第 25  届奥运会中国获取 16 枚金牌、 22 枚银牌、 16 枚铜牌。列金牌榜第 4 位。 1996 年第 26 届奥运会中国获取 16 枚金牌、 22 枚银牌、 12 枚铜牌，保持了第 4 的成绩。 2000 年第 27 届奥运会中国获取 28 枚金牌、 16 枚银牌和 15 枚铜牌，列金牌榜第 3 位。 2004 年第 28 届雅典奥运会，中国代表团获取历史性打破，共夺得 63 枚奖牌，其中金牌  32 枚，首次荣 获金牌榜第 2 位。 DXDiTa9E3d 中国申奥之路 第一次 1993 年北京以两票之差落选。 第二次 2001 年北京申奥成功。 北京在准备 场馆：共 37 处。北京 31 处。京外 6 处。 三大标志性建筑：国家体育场、国家游泳中心、国家体育馆。 奥运会会徽——中国印 飞舞的北京 奥运会吉祥物——福娃 游戏：小组知识竞赛。 （分必答和抢答） 在 2008 年奥运会主题口号“同一个世界、同一个梦想”中结束本节课。