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初中信息技术《MovieMaker声音和视频处理》教学设计 初中信息技术《MovieMaker声音和视频处理》教学设计 初中信息技术《MovieMaker声音和视频处理》教学设计 《信息的加工—多媒体信息办理》授课设计 【课题名称 】 第三课时：  3.3.2  声音和视频办理  【课型】 新授课 【授课目的 】 知识与技术： 1．认识创办声音素材的方法，音频格式的变换。 ．认识 Movie Maker 的操作界面与基本操作方法。 ．学会利用 Movie Maker 对视频及音频素材进行编写、合成的操作方法与 技巧。 过程与方法： 使学生初步掌握利用计算机办理声音和视频信息的几种基本方法，认识其 操作过程与基本特色。 感情目标： 能利用多媒体计算机的视听办理技术工具为学习和生活服务。 【授课重点 】 认识声音和视频素材的采集与编写，音频格式的变换。 【授课难点 】 视频素材的编写与合成。 【授课时间 】 1 课时 【授课环境 】 多媒体电教室或网络教室；安装有麦克风的学生电脑 【教具准备 】 一张 CD 光盘、带有一段生活视频素材的光盘 【授课过程 】 第三课时 声音和视频办理 一、 情况导入 教师课前用 Windows 自带的媒体播放器 Media Player 播放电影《狮子王》的优秀片断，有背景音乐、旁白和视频场景切换。尔后指出：再优美的乐曲，再优秀的画面，都可以利用计 算机的声音和视频设备， 经过创办或获取原始的音频与视频素材， 配合相关的应用软件合成制作出来。这节课我们就来学习声音和视频办理的相关知识。 b5E2RGbCAP 二、 身边的信息办理 1、 声音办理 教师引导： 使用计算机采集声音素材，除了需要计算机装备声卡、麦克风等硬件设备外， 还需要有相应的音频办理软件，比方 Windows 附件里面自带的“录音机” 。自然也可以直接从 数字音频文件中直接导入。 p1EanqFDPw 教师操作并演示： 用 Windows 附件中的“录音机”软件录制一段旁白：同学们好！我们 正在学习的是声音信息的采集，请注意观看我的操作方法 。DXDiTa9E3d 教师设置任务一： 下面请同学们自己录制一段 60 秒左右的语音，并保存到练习文件夹中。 教师引导： 这是一种最简单的数字音频信息采集方式。我们常用的音频播放软件有我课 前播放电影用的 Media Player 、Real 公司的 RealOne、Winamp等。 RTCrpUDGiT （教师用刚刚录制的旁白演示这 3 种播放软件 ） 教师设置任务二： 使用这些音频软件，我们不但可以获取、办理音频信息，还可以对已 有的音频文件进行格式变换呢！比方我可以把光盘上的 CD 乐曲，变换成 MP3文件，同学们知 道如何变换吗？ 5PCzVD7HxA 教师操作并演示： 教师将提前准备的一张 CD 光盘设置共享，尔后将光盘中的一首歌曲，经过 RealOne软件打开，并以 MP3格式保存，完成变换。 jLBHrnAILg 学生操作 ：要修业生用同样的方法将共享光盘的乐曲进行格式变换并并保存到练习文件夹中。 （学生自己操作并存盘） 教师引导： 若是要对音频进行更复杂的编写， 可以使用功能更为富强的软件。 比方 Sound Forge 等。有兴趣的同学可以课下阅读相关网站做更深入的认识和学习。 xHAQX74J0X 2、 视频办理 教师引导：以上我们学习了声音信息的采集和格式变换方法。 那么如何办理视频信息呢？ 一套比较完满的数字视频系统包括摄像机、 视频采集卡、视频编著软件和光盘刻录系统等。 视 频采集卡的作用就是可以将我们传统的模拟视频信息变换成计算机可以识其余二进制数字视 频信息。现在我们多数都使用数字摄像机（ DV 机），可以经过 IEEE1394 接口直接向计算机传输数字视频信息， 我们只需要使用视频编著软件直接进行编写办理就可以了。 常用的视频编著软件有微软 Windows 系统的 Movie Maker ， Adobe 公司的 Premier ，友立公司的会声会影 VideoStudio 等。 LDAYtRyKfE 教师设置任务三： 下面，我们就来学习使用 Movie Maker 视频办理软件对已有的数字视 频进行合成、过分特效的办理方法。 Zzz6ZB2Ltk 教师操作并演示： 教师将提前准备的生活视频素材光盘复制到硬盘“授课示例”文件夹， 并设置共享。尔后打开 Movie Maker 软件，导入这段视频素材，在视频素材中增加文字解说，声音旁白，场景切换等，最后保存文件。 dvzfvkwMI1 学生操作 ：教师要修业生将共享的视频素材复制到自己的电脑上，在视频素材中增加文 字解说，场景切换，合成声音旁白等操作，可以加入自己的创意，保存到“学生”文件夹中。 rqyn14