最新2018年南京出版社《璞石成玉的秘密》(诚信篇 《西游记》的命运)教案.pdfVIP

诚信篇 《西游记》的命运 教学目标： 1.通过具有特殊意义法治活动课，营造生动的教育氛围，贯彻党 中央的方针政策，将大概念细节化、生动化，加强小学生社会主义核 心价值观建设。 2.循序渐进地展开概念，使学生深入了解“诚信”的概念和内涵。 通过本课教学，让学生能从内心出发，立志做一个诚信的小学生。 教学重难点： 使学生深入了解“诚信”的概念和内涵 教学过程 （一）名言导入，初识诚信 1.以哈弗大学校训为切入点，引出诚信的概念 哈佛大学是世界上最著名的大学之一，这所学校把“真理”作为 校训。 在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”， 这个词代表了“真相、诚实和正直”。 正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。” 意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。 2.结合名言，谈谈感悟 3.齐背社会主义核心价值观的内容 （二）阅读故事，感悟诚信 1.读故事：《西游记》的命运 2.看完后讨论： （1）璞石的做法你赞同吗？ （2）你遇到过类似的难题吗？你是如何解决的？ （三）你说我说，深化体会 你觉得什么是“诚信”？ 学生思考举例：考试不作弊、作业不抄袭、真诚不说谎等 （四）脑洞大开，举一反三 和同学一起讨论，生活中我们怎样做一个有诚信的小学生？ （五）善意谎言，爱心助跑 1.读绘图故事：奶奶生病了 2.你如何理解善意的谎言？ （六）你言我语，共说“诚信” 举行小型辩论会 辩题：有人说，诚信做人会吃亏，有人说诚信做人不吃亏。请小 组内分为正反两方开展辩论。 正方：诚信做人会吃亏 反方：诚信做人不会吃亏 （七）心动行动，诚信为友 1.阅读《读一读，想一想》的内容 （1）阅读故事：《我不能录用你》 （2）思考：这个故事给了你什么启示？ （3）齐读《诚信谣》、孔子名言“人而无信，不知其可。” （4）你还知道哪些别的关于诚信的名言？ 2.出示江苏文明网网址，鼓励学生争做“诚信之星” （八）教师总结，升华主题 德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” 我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁 的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。