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小学美术人美版 五年级下册 第7课《我的书包》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 认知目标:了解“以人为本”的设计理念,学会观察、分析书包各部分的材质、结构与功能, 设计既实用又美观的书包。 技能目标:通过小组研究、对比观察等方法,在设计过程中分析书包的材质、结构和色彩搭配 等要素。 情感目标:提高观察分析能力,养成关注身边的人与物的良好习惯,了解“以人为本” 的设计理念。 2学情分析 本课引导学生通过观察、了解自己的书包,发现书包设计上的优点,并与使用过程中发现的问 题加以对比,从实际出发,改善自己身边的事物,通过对比、体会、与他人交流产品设计意图, 从而理解产品设计中“以人为本”的设计理念。五年级学生在前期已学习了大量“设计·应 用”学习领域的课程,已对“设计”这个概念有所了解,并明确了解设计图的作用。 以书包 为出发点,培养学生对身边事物的观察、分析好、与改进、创造能力,使学生增强设计理念, 提高设计意识,学会简单的设计方法,提高学生的创新意识,激发创作热情。 3重点难点 运用“物以致用”的设计理念,通过设计解决现有书包使用中存在的问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】我的书包 教师出示摘录的新闻:天价书包。 最近,社会上有这样一则新