《应用一元一次方程——“希望工程”义演》导学案 2022年北师大版数学七上2.docVIP

——“希望工程〞义演 备注 学习目标：1．明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性. 2．会列一元一次方程解有关分配问题的应用题． 3．能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题，并进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣． 教学重点：进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题． 【创设情境】 某文艺团体为“希望工程〞募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元，其中 成人票每张8元；学生票每张5元.成人票和学生票各售出了多少张? 这个问题中包含哪些等量关系？ 成人票数+学生票数＝1000张 成人票款﹢学生票款＝6950元 第一种方法： 设售出的学生票为X张，填写下表： 学生 成人 票数〔张〕 票款〔元〕 第二种方法：设所得的学生票款为Y元,填写下表: 学生 成人 票数〔张〕 票款〔元〕 这两种方法得到的方程分别是什么？方程的解一样吗？试一试： 看一看这两种方法哪一种较为简单？你从中学到了什么？ 如果票价不变，那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗？, 【探究成因】 2．小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元、10元.每种书小明各买了多少本? 3．红星果汁店的A种果汁比B种果汁贵1元，小彬同学要了2杯A种果汁和3杯B种果汁，一共花了16元，A种果汁和B种果汁的单价分别是多少元？ 【共享成功】 4．一个书架宽88厘米，某一层上摆满了第一册的数学书和语文书，共90本，小明量得一本数学书厚，一本语文书厚，你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗？ 5．希腊数学家丢番图(公元3～4世纪)的墓碑上记载着：“他生命的是幸福的童年；再活了他生命的，两颊长起了细细的胡须；又度过了一生的，他结婚了；再过5年，他有了儿子，感到很幸福；可是儿子只活了他全部年龄的一半：儿子死后，他在极度痛苦中度过了4年，与世长辞了．那么他去世时的年龄是多少? 【达标测评】 6．爷爷与孙子下棋，爷爷赢1盘记1分，孙子赢l盘记3分，下了8盘后两人得分相等，他们各赢了多少盘? 7．某文件需要打印，小李独立做需要6时完成，小王独立做需要8时完成．如果他们俩共同做，需要多长时间完成? 【教与学后记】 多边形和圆的初步认识 班别 组别 姓名 学习目标：1、经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2、了解多边形的有关概念，认识多边形的边、内角、顶点、对角线。认识正多边形。 3、了解圆的有关概念，认识圆的半径、圆弧、圆心角，扇形，会计算圆心角的度数。 任务一：自主先学，认真阅读课本122页和124页的内容，完成以下练习。 〔一〕多边形的有关概念 1、.我们熟悉的平面图形中的多边形有_____________等.它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形. 2.、如下图，在多边形ABCDE中，顶点有 ， 多边形的边有 ， 多边形的内角有 ； 多边形的对角线的定义： 的线段叫多边形的对角线。 〔请在图上画出两条对角线〕 3、三角形有 个顶点， 条边， 个内角；四边形有 个顶点， 条边， 个内角；五边形有 个顶点， 条边， 个内角；n边形有 个顶点， 条边， 个内角。 注：没有特别说明，本书说的多边形都是 多边形。 4、正多边形的定义： 。 5、小学学过的以下图形中不可能是正多边形的是( ) 6、正十二边形的顶点数是____，边数是 ,内角个数有 个。 〔二〕圆的有关概念 7、平面上，一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫做 。 固定的端点O称为 ，OA称为 。 8、圆上A,B两点之间的局部叫做_______，记作： ，读作： ； 由一条_______和经过它的端点的两条_______所组成的图形叫做扇形 9.、圆心角的定义：