小学音乐人教版 三年级下册 第三单元《音乐实践》.pdfVIP

小学音乐人教版 三年级下册 第三单元《音乐实践》优质课公开课教 案教师资格证面试试讲教案 1学情分析 三年级的学生非常热爱音乐、喜欢唱歌,并在读谱、唱谱练习方面 大部分都有了一定的基础,特别是读谱已经不是问题了,还能即兴创 编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。这些对今后学习有很大的作 用,所以必须要抓住这个阶段的学习,继续培养学生对音乐的兴趣,让 学生更加喜欢音乐,为今后的学习打下坚实的基础。 2教学目标 1、 能够理解同头换尾的音乐创作手法,并能用这种创作手法创编旋 律。 2、 能够视唱《小蜜蜂》曲谱,掌握合唱的要求,即音高准确、声音 和谐。 3重点难点 1、用同头换尾的音乐创作手法创编旋律。 2、处理好合唱部分的演唱。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】小小作曲家 师:同学们今天老师安排了几位动物朋友和大家做游戏。 我们先来看看谁来到了我们的课堂? 生:两条金鱼。 活动2 【讲授】同头换尾 (1)师:请同学们仔细观察以下两条金鱼,找一找它们有什么不同? 生:前半身相同,后半身不一样。 (2)师:这种创作手法在音乐创作中也会出现,你们知道这种创作手法 的名字吗? 生:同头换尾。 (3)老师介绍同头换尾的相关知识。(同头换尾指的是乐句前半段保持 不变,在后半段进行变化。) (4)学生用同头换尾的手法完成书上的旋律,并唱一唱。 活动3 【活动】小小歌唱家《小蜜蜂》 (1) 学生视唱高声部曲谱。 师:同学们请思考,这首歌曲有几个乐句?每个乐句之间有什么联系? (2) 学生随琴演唱高声部曲谱。 师:同学们我们试着随琴演唱高声部曲谱。(提示学生注意第一、三乐 句用连贯的声音演唱,第二乐句用有弹性的声音演唱。) (3) 学生随琴演唱低声部曲谱。 师:同学们我们试着随琴演唱低声部曲谱。(提示学生注意小二度音程 的音准。) (4) 学生分为两个声部,合唱以下旋律 (5)师生合作演唱,老师唱低声部曲谱,学生唱高声部曲谱。 (6)师生合作演唱,学生唱低声部曲谱,老师唱高声部曲谱。 (7)学生分成两组,合唱两个声部,注意音准,以及声音的和谐。