小学美术人美版六年级上册《8参观券的设计4》教学设计.docxVIP

PAGE 1 第八课 参观券的设计 教学设计 1教学目标 教学目标、知识目标：使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。 能力目标：结合生活中的展览，设计实用、美观、新颖的参观券。 情感目标：发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。 2教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。 3重点难点 重点：了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计、制作参观券。 难点：图案、文字、色彩的协调统一，使用功能的完整。 4教学过程 活动1【导入】组织教学 组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 活动2【导入】导入新课 1.教师出示一张参观券说：大家都知道老师手上拿的是一张参观券。 参观券是参观展览、名胜古迹、风景区时，用来表示已付参观费的凭证和留作纪念的纸片。 2.今天这节课我们一起来学习设计参观券。 板书课题：设计参观券学生欣赏。 活动3【讲授】讲授新课 1.参观券的设计形式。 请同学们把书翻开，书中为我们介绍了两种设计形式，是哪两种? 教师小结并板书：设计形式：(1)摄影；(2)绘画。 2.参观券的构成。 参观券主要是以图为主，再配上必要的文字而构成。 (板书：构成：以图为主，文字为辅) 图是指参观券的图案纹样，其内容一般是供参观的内容或景点，具有纪念意义。(板书：纹样：内容，景点) 文字主要由时间、地点、名称、票价等组成，背面有导游图、游客须知、紧急联系电话等(板书：文字：地点，名称，票价)字体可采用美术字、行书、隶书、篆书等。学生讨论回答。 活动4【作业】作业 实践操作提出作业要求：选择本地区的一处名胜古迹，设计一张实用、美观、新颖的参观券。 1.出示几张范画粘于黑板，供学生设计时参考。 2.教师巡回指导，对设计理念较好的同学及时提出表扬并展示其作业。学生设计。 活动5【练习】小结 小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。