小学美术人教版六年级下册《第9课图文并茂2》教学设计.docxVIP

PAGE 1 第9课　图文并茂教学设计 1教学目标 1、学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创 造性，增强学生的 2、学习用绘画表现自编故事的形式特点， 通过创作画， 使学生进一步掌握人物动作的画法。 生活情趣。 3、通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美 2学情分析 这是一个学生比较感兴趣的内容，通过学习不仅能提高学生的学习欲望，更希望能根据一句话或者一段话以画画的形式表现出来。 3重点难点 重点： 了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。 绘画自编故事的创作特点及步骤。 难点： 选材、构思设计、 构图与绘制。 教学活动 活动1【导入】笑话导入 “ 一个住在山区、家里刚刚买了电视机的老太太看完黑人百米赛后，抹着眼泪对邻居说：“吓死人了！几个挖煤的跪成一排被枪毙，还没瞄准就开了枪，娃儿们吓得那个跑呀，绳子都拦不住哇！” 问：读了这个笑话，你们脑海中会出现怎样的画面？如果把这个笑话画出来…… 1、投影机播放笑话画面 2、出示课题——《图 文 并 茂》 活动2【讲授】欣赏分析作品 单 幅 漫 画—— 1、《节水标兵》 2、《这个真不能看》 3、《拔掉插头——老夫子携手OUR PART》 4、《毕业证》 5、《我弄死它也不给你》 6、《旅行团》 7、 多格漫画—— 师：看了这么多的故事画，你有没有发现一幅好的故事画应该包括哪些内容？ 师：一个好的故事画，都含有哪些特点呢？ 1、文字简练 2、主题突出3、手法多样 4、谁、在哪里、干什么 提问：如果这些绘画作品没有配上文字，还会这么具有感染力吗？、 活动3【讲授】分析故事画的步骤 一、分析故事画的创作步骤：（设计意图：使学生明确绘画故事的完成过程。通过欣赏也可以使学生从生活中发现美好事物，提高去挖掘素材的能力，开拓创作思维。）知道了故事画的元素，如果让你自编一幅故事画，应该按什么步骤进行呢？①构思要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思，设计出文字与画面的结合方法。②选材、构思设计以后，还要按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的位置等。 归纳起来就是—— 1、选材构思（选材，我们要有“三有”：1、有一双会观察的眼睛2、有一双会倾听的耳朵3、有一个会想象的大脑）4、文字表现 5、构图绘画 活动4【活动】练习 一、教师拟定一个题目，让学生以单幅或多幅的形式表现出来 二、学生作画，教师巡视辅导