【教案】小学三年级校本教案(含书法).docxVIP

学校： 学 校： 年 级： 姓 名： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. 三年级校本教学方案 校本教研分常规教研活动和特别规教研活动两大类； 常规教研活动指的就是课题争论活动； 而特别规教研活动： 就是除课题争论活动外， 学校结合实际开展的教学争论活动，均称为特别规教研活动； 一，学情分析 三年级同学虽然年龄小， 但是奇怪心强， 学习积极性高， 拥有活跃的思维并具备肯定的动手才能； 依据他们的年龄和心理特点， 此阶段的校本课程内容以培育同学动手才能和制造才能为主的手工制作课； 通过捏橡皮泥， 贴画，小 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. 玩具制作等丰富多彩的活动，培育同学动手才能和观赏美，制造美的才能； 二，教学目标和任务 培育同学的动手才能和制造才能，在活动中培育同学喜爱劳动，喜爱学习，勇于探究实践的良好品质； 转变同学学习方式， 激发同学学习爱好和参加意识， 并学会主动沟通，合作共享，实践创新； 学习和把握手工制作的基本学问，基本技能和方法，培育同学的科学态度和创新意识； 培育同学收集，分析，整理信息，解决问题的才能，并在动手中激发同学观赏美，制造美的才能； 三，教学措施 多种形式培育爱好，生动活泼挖掘潜能；充分挖掘学科课程的科技含 量，有意识，有方案地对同学进行科学思想和科学方法的训练， 结合同学特点适当补充一些科普新学问和科学技术争论成果，激发同学的爱好； 敬重同学的主体位置， 以同学自主活动为主， 老师讲授， 指导少而精； 实行生动，活泼，好玩的教学方式，出现一个愉悦，和谐的课堂氛围， 引导同学积极参加； 对同学学习中的表现进行准时而且积极的评判，鼓励新的创新火花的 迸发； 教学内容，方法应以同学实际情形而定，老师应从同学的才能，成效 等差异动身， 因材施教，敏捷的作内容形式上的调整， 使全体同学都得到进展；四，教学进度附下表： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. 教 学 进 度 表 周 次 时 间 教 学 内 容 节数 备 注 2.223.1上学和放学 2.22 3.1 上学和放学 毛笔书法教学预备课 3.4 3.8 熟识交通标志 横的写法 3.11 3.15 竖的写法 社区和室内活动安全 3.18 3.22 社区和室内活动安全 撇的写法 3.25 3.29 用电安全 竖弯，竖弯钩 4.1 4.5 上学路上保安全 横钩，横折弯 4.8 安 全 上 学 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 清明节 4.12横折弯钩4.15 4.12 横折弯钩 4.15 卫 生 安 全 4.19 横折钩，竖折折钩 4.22 意外损害的预防 4.26 横撇弯钩，横折折折钩 4.29 防止校外嬉戏中的意外事故 5.3 偏旁（一） 5.6 5.10 安安全全去游玩偏旁（二） 5.13 我们的救助电话 5.17 偏旁（三） 5.20 5.24 小 心 火 灾 偏旁（四） 5.27 大自然发脾气时怎么办？ 5.31 竖弯，竖弯钩 6.3 安全标志要记牢 6.7 竖钩，弯钩 6.10 安全标志要记牢 6.14 竖钩，弯钩 6.17 卫生安全我做主 6.21 卧钩和斜钩的写法 8|精. 8 |品. |可. |编. |辑. 9|学. 9 |习. |资. |料. 10 11 12 13 14 15 2 2 “五一” 2 节 2 2 2 2 2 16 2 端午节 17 2 6.24 18  6.28 7.1 19 7.5 20 7.8 7.12 第一周校本活动 第一周校本活动 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. 活动地点 教 室 活动时间 活动内容 上学和放学 活动目的 1，训练同学要遵守交通规章； 2，使同学平安上学和放学；一，导入 二，教授新课 1，要遵守交通规章 （ 1）同学们，你们都知道哪些交通规章？ （ 2）看来同学们知道的仍不少，老师总结一些交通规章； 教 2，坐车时不要抢座位 （ 1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学坐校车车上学的，坐车时要留意什呢？ 学 （ 2）师生共同总结坐车时应当留意的安全；分组表演“坐车上学的路上” 3，不要在街上打闹或者游玩 过 （ 1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，仍要留意些什么呢？ （ 2）有的同学比较贪玩，观察街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？ 程 4，要远离高空危急物行走 （ 1）路上，常常看到一些广告牌，电线等，这时候我们应当留意些什么呢？ （ 2）为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，特殊是在刮风下雨的天气；三，师生共同总结 为了我们的安全，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去； 第一周： 书