【部编版】二年级语文上册：1~8单元《统整备课》word版教案.docxVIP

第一单元·课文　单元统整备课 单元内容概说 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文。课文侧重于体现一些关于自然的科学知识。《小蝌蚪找妈妈》通过小蝌蚪在鲤鱼阿姨和乌龟的提示下找到自己的妈妈的奇妙经过，描绘了其成长过程；《我是什么》生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害；《植物妈妈有办法》生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 语文要素布列(要素在课文中梯度分布) 核心素养要点 内容 课时 教学目标(素养要点) 小蝌蚪找妈妈 2 1.认识40个生字；读准4个多音字，会写30个字，会写27个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。 3.积累并运用表示动作的词语。 4.能借助图片或关键词，了解课文内容。 5.能提取明显的信息，再交流。 6.产生热爱大自然的情感和探索大自然中科学奥秘的兴趣。 我是什么 2 植物妈妈有办法 2 口语交际 1 1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。 语文园地一 2 1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字。 2.通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。 3.能联系日常生活，用词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。 4.写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。 5.背诵古诗《梅花》。 6.阅读童话故事《企鹅寄冰》，明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣。 快乐读书吧 1 1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。 2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。 3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。 第二单元·识字　单元统整备课 单元内容概说 本单元是识字单元，编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇识字课。 课文内容丰富，《场景歌》把语义相关的数量词分类集中在四个不同的场景中，《树之歌》以儿歌的形式介绍了祖国大江南北常见的树木，《拍手歌》是根据传统歌谣改编的儿歌，《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，生活气息浓厚。 语文要素布列(要素在课文中并列分布) 核心素养要点 内容 课时 教学目标(素养要点) 场景歌 2 1.认识54个生字；读准2个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写25个词语。 2.能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 3.了解量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用量词。 4.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。 5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 树之歌 2 拍手歌 2 田家四季歌 2 语文园地二 2 1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。 2.背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。 3.阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。 第三单元·课文　单元统整备课 单元内容概说 本单元以“儿童生活”为主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。这些课文都以儿童的视角表现儿童的生活。《曹冲称象》讲的是古代儿童智慧故事，曹冲小小年纪就能想出用船称大象的办法，令人赞许；《玲玲的画》通过对一幅画的处理，让玲玲懂得：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事；《一封信》不仅写出了露西对爸爸的思念，更通过先后两次写信时露西的不同情绪，揭示了快乐的根源；《妈妈睡了》讲述了孩子眼中的妈妈。 语文要素布列(要素在课文中梯度分布) 核心素养要点 内容 课时 教学目标(素养要点) 曹冲称象 2 1.认识55个生字，读准4个多音字，会写37个字，会写32个词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子。 4.能借助关键词句，试着讲讲故事。 5.能针对问题，说出自己的感受或想法。 玲玲的画 2 一封信 2 妈妈睡了 2 口语交际 1 1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。 2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。 语文园地三 2 1.认识11个生字，了解词组的结构特点。 2.能正确辨析与运用同音字。 3.学习用“一边……一边……”说句子。 4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。 5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。 6.背诵古诗《小儿