《巧手穿编》教学设计.docVIP

《巧手穿编》教学设计 涞水县大赤土小学 郭雨含 一、教材分析 《巧手穿编》是冀美2011课标版第7册第14课，属于“设计·应用”领域。编织是人类最古老的技艺之一，尤其是在我国民间，常常就地取材，将植物的枝条、竹、草等材料，手工编织成各种生活用品。 这些用品在材料、色彩、工艺方面形成了天然、朴素、清新的艺术特色。本课让学生欣赏生活中常见的编织工艺品，如：竹编篮子、笸箩、草编帽、草编灯笼，以此让学生进一步了解中国编织艺术的源远流长，并让学生学习最基本的经纬穿编法，用纸条穿编的方法设计一件有趣的作品。 二、教学目标 1.知识与技能：感受中国传统编织工艺的艺术特色，初步了解纸 艺穿编的基本规律，掌握基本的穿编方法。 2.过程与方法：学习一般的穿编技法，制作一件自己喜欢的作品。 3.情感态度价值观：欣赏编织艺术的美，感受纸艺穿编的乐趣， 激发学生对中国传统编织工艺的热爱。 三、教学重难点 重点：用彩纸条穿编方法制作简单的生活用品及彩纸条穿编工艺的运用。 难点：彩纸条穿编方法与制作 四、教学过程 导入 对穿编进行简单的介绍，穿编是我国一项传统的手工艺术。人们利用身边容易找到的“线性”材料，如：藤条、线绳、芦苇、柳条等等，经过交叉、排列、组合等方法，制作完成各种生活用品以及精美的手工艺术品，由此来激发学生的好奇心。 欣赏 欣赏生活中的穿编物品以及一些穿编艺术品，通过观察这些作品更进一步的调动孩子们学习的兴趣。 教师示范 采用视频的方式进行范做 首先，介绍需要用到的工具：铅笔、黑色勾线笔、剪刀、彩纸条、彩纸 其次，展示制作步骤1.在彩纸上描绘出自己喜欢的图案2.用对剪的方式将其剪开（剪的时候注意它的宽度一定要相同）3.对剪下来的图案用黑色勾线笔进行装饰4.用彩纸条进行装饰（采用上下重复穿插）5.第二条采用与第一条颜色不同的彩纸条去装饰（注意：刚才是先向下穿而这次是先向上穿，与刚才正好相反）6.穿插完成把多余的彩条，用剪刀剪掉即可完成。 五、总结 穿编在生活中还有很多运用，可以使用不同的材料进行穿编，还有其他编法，只要同学们开动脑筋，动手创造，就会有与众不同的作品诞生！