《制作小磁针》教学设计.docVIP

制作小磁针 河北省衡水市河东办事处石家庄村小学 钱宁 教学内容： 冀人版三年级科学下册第五单元《制作小磁针》。 二、教学目标： （一）科学探究目标： 1.能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。 2.能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。 （二）情感态度价值观目标： 1.能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时也能学习别人的方法。 2.能说出反复实验的重要性。 （三）科学知识目标： 1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。 2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。 （四）STSE目标： 能设法将缝衣针制作成小磁针。 二、教具准备： 磁铁、缝衣针、曲别针 三、课时安排：1课时 四、教学过程： 课例 知识点 教师活动 学生活动 设计意图 制作 小磁针 学会自制小磁针 一、活动：自制小磁针 实验用具准备：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。（注意还可以选其他材料，用同样的方法制作不同的小磁针。磁铁不要来回磨擦，应始终按一个方向磨擦。） 方法：把缝衣针放在桌面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。（注意小别扎手！） 试一试，自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和S极？ 讨论：把自己使用的方法与同学交流，比比谁的方法又快又准。 课堂小结： 请说一说本节课你的收获。 学生自己动手制作小磁针，并试着找到小磁针的N极和S极 锻炼学生的动手能力、 巩固所学磁极的相互作用，将学到的知识灵活运用到生活中。