《中国地形极其影响》教学设计.docVIP

地形特征极其影响教学设计 献县第五中学??刘玉潇 一、课前部分 （一）教材分析 本章节是学生学习中国区域地理内容的第二节，教学活动应重视对学生以及分析区域自然地理环境主要方法的指导，本章及主要内容是了解我国的地形特征及地形的影响。 （二）教法分析 在设计教学活动时主要让学生学会将各种地理要素结合起来，建立地理要素之间的整体性。同时让学生积极讨论，扩展思维，锻炼学生的发散思维。 （三）学生学情分析 学生已经系统地学习了世界地理的所有内容，所以在知识的掌握上已经比较容易，重点需要让学生建立起各个要素之间的联系，形成系统化和结构化，从而更好地掌握地理事物的整体性。 二、课程设计 （一）教学目标 （1）知识与技能 掌握我国的地形特征以及影响 （2）过程与方法 1、通过对各个要素的分解，使学生掌握地地形如何影响其他要素的 2、通过资料，让学生尝试从不同方面地形的影响力，培养学生的发散思维。 3、通过建立思维导图的方式，培养学生的探究精神。 （3）情感与价值观 让学生了解我们所居住的中国的地形，激发学生学习的积极性，培养学生的爱国情怀。 （二）重点难点 （1）重点 通过对地形特征的学习，掌握各个要素之间的关系 （2）难点 能够正确理解各个要素之间的关系。 （三）教学准备 多媒体课件 （四）教学过程 1、讲授新课 （1）我国的地形特征 课件展示：我国地势延北纬36°纬线附近剖面，让学生有个直观的感观印象，从而引出我国地势特征的第一条：地势东高西低，呈阶梯状分布。然后详细介绍各个阶梯的地形特征，主要的地形区，以及阶梯之间的分界线 课件展示我国各部分地形类型的所占比例示意图，引出我国地形基本特征第二条：地形复杂多样，山区面积广大。 （2）地形对我国自然环境和经济环境的影响 提出问题：这样的地形特征是如何影响我国的呢？ 如果要回答这一问题我们需要继续联系我国的其他地理要素 地形对气候的影响：通过地形对气温，降水，气候类型的影响进而影响我国的气候 地形对河流的影响：通过流向，流速来说明地形特征对河流的影响 地形对植被的影响：通过阴坡和阳坡，自然带的垂直变化进行说明 地形对经济的影响：通过有利和不利影响两个方面来说明 3、小结 本节课我们重点学习了我国的地形地势特征以及该特征对我国的影响。 4教学反思 在本次教学中，教学目标和教学任务已达成，但是本人认为还有可以改进的地方，比如引用更多的实例来验证各个结论，采用更多的图片来丰富内容，但是本人能力有限，希望更多的老师能加以指点，帮助我的成长。