《我眼中的缤纷世界---五觉法写景作文》教学设计.docVIP

我眼中五彩缤纷的世界 ----“五觉法”写景作文 献县第三实验小学张秀成 学情分析： 人们心中那些深刻的各种各样的记忆并不是只从视觉得来，也来自嗅觉、味觉、听觉、触觉。同学们在写作时很重视视觉形象，只写自己看到的一切，而实际上，要反映出一种景物的特征，仅仅调动一种感官是不够的。只有突破视觉印象的单一描写，综合调动视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等方面的多种印象，才能立体地反映景物特征，丰富客观画面，加强景物形象的高度真实感，使读者有身临其境之感。因此，在绘景时，要把视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等多种感受结合起来，对景物进行细致的描绘。这样可以多角度地展示景物特点，使读者获得准确、全面、深刻的印象，唤起读者心中的记忆形象，引起读者丰富的联想和想像，再创造出更为动人的艺术境界。运用“五觉法”绘景，就是通过视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉等多种感觉器官的感受来描写景物。 教学目标： 1了解五觉法指的是：视觉、味觉、听觉、嗅觉、感觉。 2通过举例感受五觉法描写景物的妙处。 3学习用五觉法进行习作的练习。 教学重难点； 归纳五觉法的运用方法，并运用。 教学用具：课件 教学过程; 一、课程导入 古诗导入： “远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”短短几句话作者从“视觉”“听觉”等方面写出了景色的美好。如何把景物描写好呢？今天我们就来学习五觉写景法。 什么是五觉法 认真观察，力求细致。 可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。 什么是五觉？ 学生看图总结归纳 利用人的感官，视觉，听觉等来写景作文的方法 举例讲解五觉法写景作文 今天我们以冬天的景物为例，一个个来说明五觉法如何把冬天的景物写生动具体。 （一）视觉篇 1、课件展示写作例句 雪花漫天飞舞犹如鹅毛般，纷纷扬扬轻轻地落到屋顶上，草地上，小山上......一会儿，大地一片雪白，闪闪发光，整个世界银装素裹 学生讨论哪些是作者的视觉感受。 总结写法 抓住事物的形状、颜色、明暗来突出景物特点。 听觉篇 展示例句 人们走在雪地上传来“咯吱”“咯吱”的声音。一阵风吹来，雪花从树上”簌簌”地落下来，惊醒了树上的鸟儿不时传来“咕叽，咕叽”的鸟鸣声。 说一说句子中声音的词语。 总结写法，并说说好处。 以同样的方法学习：味觉，嗅觉，感觉的描写方法。 方法提炼 通过上面的学习我们发现了什么方法来写关于景物的习作。 学生讨论交流。 总结 写景的时候我们要围绕景物的特点，运用“五觉法”进行细致的描写。 描写的过程中恰当运用比喻，拟人等修辞手法丰富文章内容。 作业布置 试着来用“五觉法”描写下五彩缤纷的春天。 板书设计 视觉 视觉 （ 眼睛 ） 看 到的 听觉 （ 耳朵 ） 听 到的 ｝ 味觉 （ 嘴巴 ） 尝 到的 嗅觉 （ 鼻子 ） 闻 到的 触觉 （身体 ） 接触到的