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新媒体环境下大学生安全稳定工作的挑战和应对（历史学毕业论文） 文档信息 主题： 关于“办公文档”中“工作总结 ”的参考范文。 属性： F-01640R，doc格式，正文4315字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：新媒体；大学生；安全稳定；防范措施 2 一、新媒体对大学生安全稳定的影响分析 3 （一）“网络社区”的平台作用 3 （二）“网络推手”、“意见领袖”的影响 4 （三） IM 工具、手机无线通讯的快速传播功能 4 二、新媒体环境下大学生安全稳定事件的特征 5 （一）快捷性 5 （二）隐蔽性 5 （三）多样性 5 （四）放大性 6 三、新媒体环境下大学生安全稳定事件的防控 6 （一）利用新媒体抓好思想阵地建设，消除安全稳定隐患 6 （二）利用新媒体加大正面宣传力度，控制事态进展 7 （三）提高大学生使用新媒体的素养水平，增强分辨力 7 （四）加强信息安全立法，保障新媒体规范运作 7 参考文献： 8 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 9 正文 新媒体环境下大学生安全稳定工作的挑战和应对（历史学毕业论文） 搞要 摘要：新媒体环境下大学生安全稳定工作的挑战和应对作者：未知摘要：新媒体的广泛应用在给大学生学习生活带来积极影响的同时，也对大学生的安全稳定工作带来了挑战。新媒体环境下大学生安全稳定事件表现出快捷性、隐蔽性、多样性、放大性的特征。应充分发挥新媒 关键字：新媒体；大学生；安全稳定；防范措施 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-02-000-02 新媒体是一个相对的概念，是我们平时见到的报刊、广播、电视等传统媒体之外的新的媒体形态，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。[1]目前比较热门的新媒体有：数字电视、博客、播客、移动多媒体（手机短信、手机彩信、手机游戏、手机电视、手机电台、手机报纸等）、网上即时通讯群组、虚拟社区、搜索引擎、电子信箱、门户网站等等。2010年，中国互联网络信息中心发布的《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2010年6月，中国网民规模达到亿，其中学生网民占%；与此同时手机网民也在迅速增长，到2010年达亿。[2]青年大学生是新媒体的主要受众者，在新媒体影响下，高校学生安全稳定问题成为高校管理中的新的重要课题。 一、新媒体对大学生安全稳定的影响分析 新媒体是一把“双刃剑”，对大学生既有积极作用又有消极作用。新媒体的自主互动性，可以使大学生通过自主参与讨论交流，使自己的平等参与意识凸显。大学生的主体意识被充分调动和激发，认知能力和选择能力得到锻炼。其次，新媒体为大学生提供了一个开放的广阔交流平台，开阔了大学生视野，提高了大学生判断是非的能力，形成开放的思想观念。2008年北京高校大学生思想动态调查资料显示，%的大学生把网络作为获取社会信息最主要的渠道。[3]但是，新媒体也给大学生价值观的形成带来不利影响。新媒体信息传播的自发性、内容的庞杂性和论点的分散性，不利于统一监督和引导。大学生源自现实舆论或意见表达的不畅，对社会弊端问题或事关学生重大利益问题容易表现出思想偏离现象，不满情绪往往通过极端的形式反映出来，将工作上的缺陷和不足放大，将个人因素或个别不妥行为而导致的不当猜忌摆在台面，宣泄个人情绪，转贴一些真实性与客观性存在偏差的热点问题，发表一些不符合实际情况、不负责任的言论，散布一种片面的、偏激的、个人主义色彩浓厚的论调。毋庸置疑，这些言论一旦形成舆情，就会使大学生受到不良信息刺激，容易造成他们价值判断的模糊。 （一）“网络社区”的平台作用 网络社区是指包括BBS/论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、交友、个人空间等形式在内的网上交流空间，同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。现阶段大学生之间的信息交流主要通过网络、手机短信等。当某一事件的苗头言论在 BBS、聊天室等讨论传播时，大学生可以通过电子邮件、转贴等方式向周边辐射，而其网友得到消息后又通过手机短信、电话等将消息转告亲朋好友，这样就很容易使该言论成为热门话题，并进而引发群体性事件。 （二）“网络推手”、“意见领袖”的影响 随着互联网在中国的日益普及，一支潜在的草根力量悄然浮出水面，这就是从博客群生存竞争中脱颖而出的“意见领袖”和“网络推手”。 作为近年来的新事物，他们出现的时间虽然不长，但对