《认识蔬菜宝宝》教学设计及内容.docVIP

认识蔬菜宝宝 望都县辛街幼儿园 孙红丽 联系电话教学目标： 1 认识蔬菜， 知道蔬菜的营养对自己的成长很重要; 2 明白从小养成不挑食、不偏食的好习惯的重要性; 活动分析： 随着社会的发展和科技水平的提高，农贸市场里蔬菜的品种越来越多，让孩子们认识蔬菜，认识各种不同颜色，不同名称的蔬菜，知道蔬菜与自己健康的关系，是本次活动的主题。 活动重点： 认识蔬菜，知道蔬菜的营养对自己的成长很重要。 活动难点： 养成不挑食、不偏食的好习惯。 活动准备： 相关资料图片、课件、实物等。 活动过程： 一、导入新课 猜一猜。 教师出谜语：圆脸像苹果，酸甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。 通过猜谜语将孩子们带入蔬菜的世界。 二、课前汇报 1 小朋友们逛过菜市场吗，那里有些什么蔬菜? 2 这么多蔬菜，你喜欢吃什么菜呢? 3 喜欢吃这么多蔬菜呀，那蔬菜对咱们身体有什么好处? 三、集体学习活动 1 看一看 教师分别出示各种蔬菜，引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们的颜色和各种吃法、味道等。 2说一说 师：蔬菜宝宝们都出场了，可是它们却为了“比谁的贡献大吵起来了。有的说:“我的贡献比你大，人们可以吃我的根。”有的说:“我的贡献最大，我的果实人们最爱吃，营养可丰富了。”就这样，它们你一句我一句地吵起来了，谁也不肯让步，怎么办呢? 师：小朋友们快来做调解员，帮它们评评理吧! 教师手拿实物，以蔬菜宝宝的口吻分别介绍自己的特点: 黄瓜：我是黄瓜宝宝， 我又鲜又嫩又好吃，吃了我可以让小朋友们睡得更香。 胡萝卜：我是胡萝卜宝宝，人们最爱吃我的根，我的根营养丰富，还有杀菌的作用呢，吃了我可以让小朋友们的眼睛变得更加明亮。 茄子：我是茄子宝宝，人们最爱吃我的果，我的果实又黑又亮，营养也很丰富，吃了我可以增强身体的抵抗力。 西红柿：我是西红柿宝宝，我长得像苹果，人们最爱吃我的果实，吃了我身体会棒棒的，个子也会长得高高的，我可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢。 师：它们都作了自我介绍，小朋友们来给它们评评理吧。 （引导幼儿认识蔬菜，知道各种蔬菜都可以为人们提供不同的食用部分，每种蔬菜的营养都很丰富。） 蔬菜宝宝们说:小朋友们说得真好，评得也很有理，它们都成了好朋友，高高兴兴地手拉手去做游戏了。 3 听一听 蔬菜宝宝为了感谢小朋友的评价，还给小朋友们写了一封信，我们一起来听一听吧。（课件播放：蔬菜宝宝的信） 4议一议 听了蔬菜宝宝给我们的信，小朋友们有什么想法呢？说给你的同伴或老师听一听。 结束活动 今天我们认识了好多蔬菜宝宝，还知道了不挑食、吃蔬菜的好处，小朋友们回家一定分享给爸爸妈妈听啊。