通用版2022届高考语文一轮复习第一部分现代文阅读ⅱ专题三第二节小说阅读课件.ppt

答案：对河生遭受挫折又无能为力的同情；对河生责任感 和担当意识的赞许；对河生希望通过读书改变命运这一价值观 的认同。 思考角度 具体方向 标题与环境 是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景， 渲染了环境氛围。 标题与情节 是不是小说的线索，组织全文；是否设置悬念， 吸引读者；是否暗示了情节的发展或铺开情节， 呼应细节。 (二)标题意蕴类探究 解题指津 探究小说标题的四个思考角度 思考角度 具体方向 标题与人物 是否为塑造和突出人物形象服务。 标题与主题 是否运用双关、比喻、象征等手法，寄托情感， 深化主题，隐含、比喻、象征某意义；是否揭示 主题；是否对主题的表现起到画龙点睛的作用。 (续表) 典题示例 (2019 年浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题。 呼兰河传(节选) 萧 红 邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。 那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上， 都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上 墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去， 向着大街开了一朵火黄的黄花。 因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。 黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细 蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜 秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来 向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗 棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。 太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖 了。于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长 了，就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上 了窗台，两天爬上了窗棂，等到第三天就在窗棂上开花了。 再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上 房顶去了。 后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都 一齐把那磨房的窗给蒙住了。 从此那磨房里边的磨倌就见不着天日了。磨房就有一张窗 子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。从此那磨房里黑沉沉的，园 里，园外，分成两个世界了。冯歪嘴子就被分到花园以外去了。 但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果 的结果。满窗是黄瓜了。 还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在 房檐上结了一个大倭瓜。那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好 像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。实在好看。 夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄 瓜。 我就摘了黄瓜，从窗子递进去。那窗子被黄瓜秧封闭得严 密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出 手来把黄瓜拿进去。 有时候，他停止了打他的梆子。他问我，黄瓜长了多大了？ 西红柿红了没有？他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远 似的。 祖父在园子里的时候，他和祖父谈话。他说拉着磨的小驴， 驴蹄子坏了，一走一瘸。祖父说请个兽医给它看看。冯歪嘴子 说，看过了，也不见好。祖父问那驴吃的什么药？冯歪嘴子说 是吃的黄瓜子拌高粱醋。 冯歪嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不见冯歪嘴子，冯 歪嘴子看不见祖父。 有的时候，祖父走远了，回屋去了，只剩下我一个人在磨 房的墙根下边坐着玩，我听到了冯歪嘴子还说： “老太爷今年没下乡去看看哪！” 有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听听他往下还 说什么。 有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起 来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了。 而后我一溜烟地跑进屋去，把这情形告诉了祖父。祖父也一样 和我似的，笑得不能停了，眼睛笑出眼泪来。但是总是说，不 要笑啦，不要笑啦，看他听见。有的时候祖父竟把后门关起来 再笑。祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思。 秋天，大榆树的叶子黄了，墙头上的狗尾草干倒了，园里 一天一天地荒凉起来了。 这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。因为那些纠缠缠的黄 瓜秧也都蔫败了，舍弃了窗棂而脱落下来了。 于是站在后园里就可看到冯歪嘴子，扒着窗子就可以看到 在拉磨的小驴。那小驴竖着耳朵，戴着眼罩。走了三五步就响 一次鼻子，每一抬脚那只后腿就有点瘸，每一停下来，小驴就 用三条腿站着。 冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。 这窗子上的黄瓜秧一干掉了，磨房里的冯歪嘴子就天天可 以看到的。 冯歪嘴子喝酒了，冯歪嘴子睡觉了，冯歪嘴子打梆子了， 冯歪嘴子拉胡琴了，冯歪嘴子唱唱本了，冯歪嘴子摇风车了。 只要一扒着那窗台，就什么都可以看见的。 一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪嘴子就三天一 拉磨，两天一拉粘糕。黄米粘糕，撒上大云豆。一层黄，一层 红，黄的金黄，红的通红。三个铜板一条，两个铜板