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— PAGE 6 — — PAGE 1 — 《农业环境监测》课程教学大纲 Environmental monitoring 一、课程基本信息 课程名称 农业环境监测 课程代码 CB155065 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/ eq \o\ac(□,√)专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 1 总学时 16 理论学时 16 实验学时 0 先修课程 分析化学、仪器分析、环境学概论 开课单位 资源与环境学院 适用专业 农业资源与环境 主要教学 资料 选用的教材： 奚旦立，孙裕生，环境监测，高等教育出版社（2012年4月），第四版 主要参考书： 何增耀，环境监测，农业出版社（1994年5月），第一版。 国家环保总局，水和废水监测分析方法， 中国环境科学出版社（2009年7月），第四版 国家环保总局，空气和废气监测分析方法， 中国环境科学出版社（2012年2月），第四版增补版 奚旦立，环境工程手册—环境监测卷，高等教育出版社（1999年3月），第一版 二、教学目标 （一）知识目标：使学生了解环境监测的基本原理和方法、现代监测技术，掌握常用的污染物监测方法。 （二）能力目标：使学生能够理论联系实际，能够熟练、准确地进行环境监测分析工作。 （三）素质目标：使学生具备根据实际情况，灵活进行监测和分析。 三、基本要求 （一）了解环境监测技术的发展。 （二）理解 环境监测方案的制定。 （三）掌握对环境介质的检测和分析方法。 四、教学内容与学时分配 第一章 绪论 1学时 第一节 环境监测特点和监测技术概述 知识点：环境监测的技术，环境优先污染物和优先监测 第二节 环境分析监测的主要方法简介 知识点：物理化学方法，生物方法 第三节 环境标准 知识点：环境标准的分级和分类 本章小结 重点：我国环境标准的分级和分类 思考题：环境标准的概念、作用和我国环境标准的分类和分级。 作业：课本p30，12题 建议教学方法：多媒体与板书教学相结合，采用启发式教学方式 第二章 水和废水监测 8学时 第一节 水质监测方案的制订 1学时 知识点：地面水质监测方案的制订、地下水质监测方案的制订、水污染源监测方案的制订 第二节 水样的采集和保存 1学时 知识点：水样的类型、地面水样的采集、废水样品的采集、地下水样的采集 、采集水样的注意事项、水样的运输和保存 第三节 水样的预处理 1 学时 知识点：水样的消解法、富集与分离 第四节 物理性质的检验 1学时 知识点：水温、颜色、臭、残渣、电导率、浊度、透明度 第五节 金属化合物的测定 1.5学时 知识点：汞、镉、铅、铜、锌、铬、其他金属化合物 第六节 非金属无机物的测定 1学时 知识点：酸度和碱度、PH值、氰化物、氟化物、含氮化合物、硫化物、其他非金属无机物 第七节 有机化合物的测定 1.5学时 知识点：化学需氧量、高锰酸盐指数、溶解氧、生化需氧量、总有机碳、总需氧量等有机污染物质测定 本章小结 重点： 1．水样的预处理方法 2．有机化合物的测定 难点：金属化合物的测定 思考题： 1. 简要说明水体水质的主要监测目的及确定监测项目的原则。 2. 地面水水体监测方案的确定、监测点及监测断面 的设置。 3. 工业废水污染源采样点布设及代表性水样的采集。 4. 瞬时水样、混合水样、综合水样、平均水样、平均比例混合水样的采集 原则及方法。 5. 水样的典型保存方法与适用条件。 6. 水样预处理的目的、内容、方法。 7. 几种重点污染物监测方法与干扰消除方法。 8. 测定BOD时稀释倍数的确定方法、稀释水的制备与要求、接种稀释水 的制备方法。 9. 比较分光光度法和原子吸收分光光度法的原理、主要仪器组成部分及测定对象的主要异同处？ 10. 标准曲线法和标准加入法有哪些区别