《农业环境学》课程教学大纲.docVIP

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— PAGE 4 — — PAGE 1 — 《农业环境学》课程教学大纲 Agricultural environment science 一、课程基本信息 课程名称 农业环境学 课程代码 CB155060 课程性质 ?通识课程/?学科(专业)基础课程/▊专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2.5 总学时 40 理论学时 40 实验学时 0 先修课程 环境学概论、环境地学、土壤学 后续课程 农业环境监测、土壤资源调查与评价 开课单位 资源与环境学院 适用专业 农业资源与环境专业 主要教学 资料 选用的教材: 傅柳松主编. 农业环境学. 中国林业出版社,2000年10第一版 主要参考书: 梅旭荣,中国农业环境. 科学出版社,出版日期(2011年7月),第一版 张玉龙,农业环境保护,中国农业出版,出版日期(2004年7),第二版。 陈英旭,农业环境保护,化学工业出版社,出版日期(2007年1月),第一版。 洪坚平,土壤污染与防治,中国农业出版社,出版日期(2005年)第二版 二、教学目标 (一)知识目标:了解掌握农业环境和农村生态环境的内涵和特点,农业产地环境与农业生产的关系,以及农产品质量保证与污染控制的相关理论知识。 (二)能力目标:通过对不同类型污染对农业生态系统造成的危害及其生物效应的掌握,实践中能够提出相应的污染防控及应对措施,保证农产品的品质,保护农业环境。 (三)素质目标:通过本课程的学习,使学生将来步入社会后无论从事何种工作,都能够有环境保护意识,自觉做环境保护的宣传者,环保科学知识的普及者以及农业环境保护的践行者。 三、基本要求 (一)了解农业生态环境及农业污染,全球环境问题与农业生产。 (二)理解农业产地环境—水环境和大气环境与农业生产的关系,农业发展与生物多样性的关系。 (三)掌握农业产地环境—土壤环境与农业生产的关系,各种污染物在土壤中的行为,污染土壤的修复技术;农用物资肥料与农药对环境的污染,农产品质量保证的相关知识。 四、教学内容与学时分配 绪论 2学时 第一节 农业环境的内涵 1学时 知识点:农业环境内涵 第二节 中国农业环境特征 0.5学时 知识点:气候与气候变化、农业污染、产地环境 第三节 中国农业环境保护与建设 0.5学时 知识点:中国农业环境保护历程 本章小结 重点:农业环境内涵、农业污染 难点:农业污染、产地环境 思考题: 1.什么是环境、农业环境? 2. 中国农业污染现状如何? 3.了解中国农业环境保护发展历程。 作业:查阅文献了解中国农业环境发展态势。 建议教学方法:多媒体结合板书 第一章 农村生态环境 2学时 第一节 生态学的基本理论 1学时 知识点:生态系统、生态系统结构与功能、生态平衡 第二节 农业环境生态系统 1学时 知识点:农业生态系统的特点、农业生态系统的初级生产力 本章小结 重点:农业生态系统的特点 难点:农业发展与生物多样性的关系 思考题: 1. 生态系统的组成及其特点。 2. 生态系统平衡的标志。 3. 简述生物多样性与农业的关系。 4. 如何开展生物多样性的保护。 建议教学方法:多媒体结合板书 第二章 全球环境问题与农业生产 2学时 第一节 温室效应与农业生产 0.5学时 知识点:温室效应与全球气候变暖、农业生产中的温室气体排放、温室效应对农业生产的影响 第二节 酸雨与农业生产 0.5学时 知识点:酸雨、酸雨危害、酸雨对农业生产的影响 第三节 土壤荒漠化和沙尘暴与农业生产 0.5学时 知识点:土壤荒漠化和沙尘暴的成因及危害、对农业生产的影响及防治对策 第四节 淡水资源与农业生产 0.5学时 知识点:农业面源污染与水体富营养化、农业生产对地下水的污染、水资源短缺对农业生产的影响、提高农业用水效率技术措施 本章小结 重点:农业与温室效应、农业面源污染对水体的影响 难点:酸雨与土壤酸化 思考题: 1. 什么是温室效应?

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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