《环境信息系统实验》教学大纲.docVIP

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— PAGE 2 — — PAGE 1 — 《环境信息系统实验》教学大纲 Environmental information system experiment 一、基本信息 实验课程名称 环境信息系统实验 课程代码 CX154153 实验课程性质 ?通识课程/?学科(专业)基础课程/?专业课程/?√专业拓展课程 学 分 1.0 学 时 16 开课单位 资环学院 适用专业 环境科学 先修课程 环境信息系统 后续课程 主要教学 参考书 选用的教材: 自编教材 主要参考书: 黄杏元等编著,地理信息系统概论,高等教育出版社,2012年5月,第3版。 汤国安等编著,ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程,科学出版社,2012年4月,第2版。 张超等编著,地理信息系统实习教程,高等教育出版社,2000年8月,第1版。 其他参考资料: 地理与地理信息科学学报 撰稿人 审核人 二、教学目的 (一)知识目标:学习环境信息系统相关软件界面分布,数据采集、输入、处理、分析和输出每个步骤的原理和方法。 (二)能力目标 :能够独立的进行资源环境数据采集、输入、处理、分析和输出工作。 (三)素质目标:通过学习,同学们能够针对具体的相关问题,设计适合的GIS解决步骤,选择合适的空间分析工具,来求解复杂的实际问题。 三、基本要求 (一)了解:地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示的, ArcMap10.0 图形用户界面,地理数据是如何与其属性信息进行连接的;地图投影及其变换在实际中的应用;基于矢量数据和栅格数据基本空间分析的原理和操作。 (二)理解 :查询实现原理;基于ArcMap 的操作过程中地图文档的保存;空间数据处理的用途,地图投影变换的基本原理与方法;缓冲区分析、邻域统计等空间分析基本操作和用途。 (三)掌握 :GIS两中基本查询操作;编辑器的使用(点要素、线要素、多边形要素的数字化),要素属性的编辑,图层的输出设计; 空间数据处理(融合、拼接、剪切、交叉、合并)的基本方法,原理;矢量数据与栅格数据间的相互转换、栅格重分类、栅格计算-查询符合条件的栅格、面积制表、分区统计、采样数据的空间内插、栅格单元统计等空间分析基本操作和用途。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 实验一Arcmap的基础应用 3 √ √ 2 实验二图形矢量化及图形输出 5 √ √ 3 实验三空间数据处理 4 √ √ 4 实验四空间分析基本操作 4 √ √ 五、各实验项目教学内容 实验项目一:Arcmap的基础应用 3学时 (一)实验目的要求 了解地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示的。认识 ArcMap10.0 图形用户界面。通过浏览与地理要素关联的数据表,你可以了解地理数据是如何与其属性信息进行连接的。掌握 GIS两中基本查询操作,加深对其实现原理的理解。初步了解设置图层显示方式-图例的使用。 (二)实验材料和仪器设备 ArcGIS10.0、实验数据、计算机、打印机。 (三)实验内容 (1)启动Arcmap面板 (2)显示图层 Arcmap基本功能简介。 (3)查询地理要素 (4)检查属性要素 (5)根据要素属性设置图层渲染样式 (7)根据属性选择要素 (8)使用空间关系选择地理要素 (9)退出时操作 实验项目二:图形矢量化及图形输出 5 学时 (一)实验目的要求 编辑器的使用(点要素、线要素、多边形要素的数字化),在基于ArcMap 的操作过程中请注意保存地图文档,产品的输出。 (二)实验材料和仪器设备 Arcgis10.0,机房和计算机,练习数据。 (三)实验内容 (1)图形输入前的准备工作 (2)线要素的建立 (3)矢量化 (4) 矢量化属性编辑 (5) 矢量化线要素转面 (6)面要素属性编辑 (7)点要素建立 (8)点要素编辑 (8)文件出图 实验项目三:空间数据处理 4学时 (一)实验目的要求 1. 掌握空间数据处理(融合、拼接、剪切、交叉、合并)的基本方法,原理。领会其用途。 2. 掌握地图投影变换的基本原理与方法。 3. 熟悉 ArcGIS中投影的应用及投影变换的方法、技术 4. 了解地图投影及其变换在实际中的应用。 (二)实验材料和仪器设备 ARCGIS软件平台、土地利用现状图、土壤图、行政区划图、计算机、打印机、扫描仪。 (三)实验内容 (1)矢量数据裁剪 (2)拼接图层 (3)图层的追加 (4)要素融合 (5)图层合并 (6)图层相交 (6)投影的定义 (7)投影的转换 实验项目四:空间分析

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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