四年级数学下册小数的意义和性质课件.pptVIP

一、知识回顾 （ 1 ） . 整数的计数单位有（ 个、十、百、千 … 相邻的两个计数单位之间的进率是（ 10 ）。 ）， （ 2 ） .1 米 = （ 10 ）分米 . （ 3 ） .1 米 = （ 100 ）厘米 . （ 4 ） .1 米 = （ 1000 ）毫米 . 1 （ 5 ） . 表示把一个整体平均分成（ 10 其中的（ 其中的（ 1 ）份。 3 ）份。 10 ）份，取了 3 （ 6 ） . 100 表示把一个整体平均分成（ 100 ）份，取了 . 1 小数的产生 在实际测量和计算时，往往不能正 好得到整数的结果，这时常用小数 来表示。由于日常生活和生产的需 要，从而产生了小数。 . 2 小数的产生和意义 . 3 了解小数的历史 小数是我国最早提出和使用的。小数 的名称是公元十三世纪我国元代数学家朱 世杰提出的。在西方，直到十六世纪，法 国数学家克拉维斯才用了小数点作为整数 部分与小数部分分界的记号。 . 4 生活中随处可见小数 0.90 元 2.85 元 5.98 元 . 5 探索一：一位小数的意义 我们知道： 1 米 = （ 10 ）分米 把 1 米平均分成 10 份，每一份在尺子上是多 少？写成分数是多少米？写成小数呢 ？ . 6 把 1 米平均分成 10 份。 1 米 =10 分米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分米 1 分米 （ 3 ） 分米 （ 7 ） 分米 1 10 3 米 （ ） 米 10 0.1 米 （ 0.3 ） 米 7 （ 10 . ） 米 （ 0.7 ） 米 7 一位小数 1 表示十分之几 3 10 7 10 米 = 0.1 米 米 = 0.7 米 10 8 米 = 0.3 米 米 = 0.8 米 10 象 0.1 、 0.3 、 0.7 、 0.8 这样的小数的小数点右边有几位小数 ? 再认真观察 , 这些分数有什么共同特点 ? 什么样的分数可以写成一位小数？ 分母是 10 的分数，可以写成 一位小数 。 . 8 探索二：二位小数的意义 还记得 1 米等于多少厘米吗 ? 根据这个知识 , 结 合刚才一位小数的学习 , 再利用米尺图 , 以小 组为单位对下面的三道小题进行探究学习 . 看 哪一组能在较短的时间内完成学习任务 . . 9 把 1 米平均分成 100 份。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1 米 1 厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ）、把 1 米平均分成 100 份 , 每份长是多少 ? 2 ）、 1 厘米是几分之几米 ? 用小数表示是多少米 ? 3 ）、 3 厘米、 6 厘米、 10 厘米分别是几分之几米 ? 用小数表示是多少米 ? . 10 1 米 =100 厘米 把 1 米平均分成 100 份。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1 米 1 厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 厘米 1 100 3 厘米 3 100 6 厘米 6 100 10 厘米 10 100 米 米 米 米 0.01 米 0.03 米 . 0.06 米 0.10 米 11 二位小数 表示百分之几 你有什么新的发现？ 1 100 6 100 3 100 10 100 米 = 0.01 米 米 = 0.06 米 米 = 0.03 米 米 = 0.10 米 象 0.01 、 0.03 、 0.06 、 0.10 这样的小数的小数点右边 有几位小数 ? 这些分数有什么共同特点 ? 什么样的分数可以写成两位小数 ? 分母是 100 的分数，可以写成 两位小数 。 . 12 探索三：三位小数的意义 猜一猜 如果把１米的尺子平均分成 １０００ 份， 其中的一份或几份的数怎么用分数表 示？又怎么用小数表示？你能举例说 明你的表示方法吗？ . 13 把 1 米平均分成 1000 份。 1 厘米 1 米 =1000 毫米 1 厘米 1 毫米 1 米 1000 6 毫米 6 米 1000 13 毫米 13 米 1000 0.001 米 0.006 米 . 0.013 米 14 三位小数 表示千分之几 1 1000 13 1000 米 = 0.001 米 6 1000 米 = 0.006 米 米 = 0.013 米 象 0.001 、 0.006 、 0.013 这样的小数是几位小数 ? 什么样的分数可以写成三位小数 ? 分母是 1000 的分数，可以写成 三位小数 。 我们还可以用上面的方法，把 1 米继续分下去，得 到四位、五位 … 小数 。 . 15 分母是 10 、 100 、 1000 … 的分数，可以用小数表 示。这就是小数的意义。 小数的意义 ? 把 1 米看成一个整体，把一个整体平均分成 10 份、 1