《新媒体内容产品设计(实训)》教学大纲.docxVIP

《新媒体内容产品设计(实训)》教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《新媒体内容产品设计(实训)》教学大纲 英文名称: Training for Digital Publishing 课程编号: 130527044 课程周数:2 学分:2 适用对象:数字媒体艺术专业学生 大纲主撰人: 大纲审核人: 一、 本实践课程教学目的与教学基本要求 了解:新媒体内容产品的不同特性; 熟悉:新媒体产品内容的设计; 掌握:新媒体内容产品设计的实际操作工作。 二、实践教学指导书 《UCD火花集2:有效的互联网产品设计 交互/信息设计 用户研究讨论》 UCDChina 编著 人民邮电出版社 2011年 三、考核方式及成绩评定 通过对学生实训成果(APP、网页、视频等作品等)的评定,给出相应成绩。 四、其他必要的说明 实践课程总学时、总学分:2周,2学分 实践时间:第七学期; 实践地点:校内,根据情况选择集中或分散; 五、 实践内容与要求 序号 实践内容 实践要求 时间(学时) 备注 ?1 选题策划与准备 ?收集好信息,做好策划与前期准备 3天 ? ?2 内容设计 ?在设备上进行产品设计 8天 ? 3 体验与再设计 对已经设计的内容进行再修改 3天 《专业见习》教学大纲 英文名称:Professional Probation 课程编号:050427015 课程周数:2 学分:2 适用对象:数字媒体艺术本科专业二年级学生 大纲主撰人: 大纲审核人: 一.本实践课程教学目的与教学基本要求 1. 该实践课程目的是为了拓宽数字媒体艺术专业学生的专业视野,不仅接触省内的网络公司、软件开发公司、出版社和传统媒体等,应更可以近距离观察到省外体量运作更大的网络公司、出版商、动画行业的情况。 2.学生通过实训,能够熟悉省内外网络新媒体、数字出版企业业务运作模式,了解省外数字媒体产业运作的现状和人才需求。 二.实践教学指导书 自编实训指导书、任务书 三.考核方式及成绩评定 考核方式:考查。撰写心得体会,并制作PPT进行汇报。 成绩评定:心得体会(50%) + PPT与汇报(50%) 四.其他必要的说明 实践课程总学时:2周 实践课程总学分:2分 实践时间:第4学期 实践地点:校外,集中实训 本大纲的使用说明:供数字媒体艺术本科专业教学参考使用,是对数字媒体艺术相关课程理论教学的深化与补充,拓展专业眼光和视野。在进行本实训之前,建议学生已学习或掌握《数字媒体概论》、《传播学概论》、《色彩构成》、《平面构成》《版式排版设计》等课程的理论与实践内容。 实训报告内容:包括学生姓名、学号、班级、实训时间、实训设备器材、实训内容、实训过程步骤、实训体会等,具体格式根据学校实践教学要求填写。 五.实践内容与要求 序号 实践内容 实践要求 时间(天) 备注 出发前动员,相关资料搜集 积极准备,做好准备工作 2 赴外省相关行业单位、展会参观学习 认真观察、做好记录 5 总结与汇报 撰写心得体会,制作PPT 3

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档