15.2天游峰的扫路人.pdfVIP

. 15 天游峰的扫路人 第 2 课时 【自学要求】 1、抓住重点句子，体会武夷山天游峰的险峻。 2 、有感情地朗读课文，感受扫路人的生活态度和性格特点。 【自主检测】 1、按要求摘抄词语。 (1) 描写老人相貌的词语。 (2) 描写老人性格特点的词语。 (3) 描写天游峰险峻的词语。 2 、读下列句子，写出自己的感受。 (1) 九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断 掉似的。 (2) 茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。 3 、照样子，写句子。 例：没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。 （1）没爬过八达岭长城的人，不能 。 （2 ）没 ，不能 。 4 、阅读片段，完成练习。 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说： “按说，我早该退休了。可我 实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽 的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” ①我紧紧抓住他的双手说 30 年后 我再来看您 30 年后 我照样请您喝茶 说罢 老人朗声大笑 笑声惊动了竹丛里的一对 宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。②这充满自信、豁达开朗的笑 声，一直伴随我回到住地。 （1）在缺少标点的地方加上合适的标点。 （2 ）用“——”画出老人不肯离开的原因。 （3）“我能舍得走吗？”改成陈述句： （4 ）文中画线的句子表达“我”怎样的思想感情。 ① ② 1 页 . （5）天游峰的扫路人给你留下怎样的印象？ 【自能拓展】 30 年后， “我”再次与老人见面，会发生怎样的情景？两人之间会进行怎样的对话？请 展开合理的想象，用一段话描写下来。 等第 _______ 日期_______ 2 页