七年级语文下《阅读2说和做记闻一多先生言行片段》课教学设计404.docVIP

七年级语文下《阅读2说和做记闻一多先生言行片段》课教学设计404 七年级语文下《阅读2说和做记闻一多先生言行片段》课教学设计404 七年级语文下《阅读2说和做记闻一多先生言行片段》课教学设计404 说和做 ——记闻一多先生言行片段 教课目的 1、知识和水平：累积字词，朗诵课文；理清文章思路，理解文章内 容；品尝文中生动形象的语言，并从中剖析闻一多先生的品行和精神。 2、过程和方法：在教师的指引下，学生采纳自主、合作、研究的学 习方法。 3、感情、态度和价值观：学习闻一多谨慎勤苦的治学态度，言行相符的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主兴盛奋斗不息的优异质量。 教课要点： 感知课文内容；品尝重要语句，并从中剖析闻一多先生的形象。 教课难点： 掌握闻一多先生的品行和精神。认识课文的写法。 学情剖析： 七年级放学期的学生对写人的记述文比较熟习，简单掌握课文内容， 特别是对名人有激烈的兴趣。《闻一多先生的说和做》生动地表现了 闻先生的崇敬品行，高度赞誉了闻先生的革命精神。学生学习这样的 课文，假如教师教课得法，学生学有所获，就能使他们效仿闻先生的 做法，以其优异的质量作为学习的楷模， 力求做一名对国家、对人民 实用的优异人材。 第1课时 教课过程 一、导入新课 出示闻一多先生的照片，让学生发挥想像，从表面上看，他会是一个什么样的人。学生自由讲话后，教师总结：知人知面不贴心，单从相貌我们很