许燕-人格心理学导论-第八章人格研究方法与应用.pptxVIP

一门人生哲学的课程;人格研究方法与应用;目录;引读：;大约从20世纪30年代到50年代，人格心理学家开始提出全面理解人的综合概念系统 随着二战的开始和结束，人格心理学的研究逐渐专业化，也逐渐将重心转移到了人格测量的问题上 人格心理学领域最为普遍和基本的问题是：什么是人性？什么是一个人？我们该如何理解人？ 由于研究目的和研究对象的不同，人格心理学家构建的研究框架存在差异; 艾森克具有坚持、兴趣广泛、高创造力、勇于探索、理性、批判、冷静、好辩的人格特征。;;一、生活史数据;生活史数据的真实性使心理学家对一个人的行为和预测更为准确 L数据受到心理学变量的影响 因为影响生活事件的因素太多，有可能我们观察收集到的数据与心理和人格因素完全没有关系 ;二、观察者报告数据;二、观察者报告数据;三、测验数据;四、自我报告数据;自我报告数据优缺点;经验样本法（Experience Sample Approach, ESA）是近些年心理学研究中常用的方法，它指在一段时间内，通过辅助性工具提醒被试，要求其在事件发生时或在随机时间点上回答问题，然后对数据进行收集的一种方法 其最大的特点就是在多个时间收集到个体的即时性反应。一般测量时间维持在1～2周，随机呈现给被试7～8个信号，当信号出现时，被试要及时反馈此刻的各项指标与状态 该方法不仅可以同时考察个体内的相关与个体间的差异，还可以促使研究者们更清晰地了解个体的体验、感觉、思维和行动 ;;一、投射测验;二、问卷测验;二、问卷测验;;评价人格测量的三个标准 ;;;一、个案研究;卡梅伦·韦斯特《24重人格》,讲述自己人格分裂令人心碎的经历，以及他治疗满是创伤的心灵的过程。 在书里描述了多重人格患者的24个分身们相处的资料，心灵扭曲的痛苦、诡秘的气氛和最终的希望…… 蕴藏在心灵深处的几个分身们“现身”出演的一部人格分裂的戏剧,他们的性格、习性、记忆都各不相同。;二、相关研究;三、实验研究;四、研究设计的选择;;;菲尼斯·盖奇（Phineas P. Gage）在负责爆破岩石过程中，火药突然爆炸，导致他手中的铁杆从他的左颧骨下方穿入头部，然后从眉骨上方出去，落在他身后二十几米远的地方。 盖奇奇迹般地活了下来，但是他的行为和性格从此发生了巨大的改变。 他在遭遇事故之前，工作勤奋、思维灵敏、性格随和、有责任感，是一个非常有能力、有效率的领班。但这次事故以后，他变得倔强、固执，粗俗无礼，对事情缺乏耐心，既顽固、任性，又反复无常、犹豫不决。;一、皮肤电活动 ;二、脑功能成像技术;三、唾液分析;;在心理学的实验中，一般需要在实验前向被试提供知情同意书，知情同意书的作用是让被试对实验的目的、性质等方面有所了解。所以知情同意书中需要包括实验的研究目的、研究方法等。 ;一、科学研究的伦理;二、以人类为被试的道德原则;;一、人生叙事与心理传记;一、人生叙事与心理传记;二、远距离人格测量;三、大数据;思考题;视频资料;视频资料;推荐阅读书目;END