《基础地质与工程地质实习》教学大纲3.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 基础地质与工程地质实习 一、课程说明 课程编号：010203Z11 课程名称（中/英文）：基础地质与工程地质实习 Mapping practice of basic geology and engineering geology 课程类别：专业教育课（集中实践教学环节） 学时/学分：4周/4 先修课程：地质学基础、工程地质与水文地质 适用专业：地质工程 教材、教学参考书： 1、段嘉瑞，尹仲科，彭恩生，周祟智. 地质实习指南.长沙：中南大学教材科，2007.6 2、周德泉.工程地质实践教程.长沙：中南大学出版社， 2014.8 3、曹伯勋.地貌学与第四纪地质学.武汉：这个地质大学出版社,1995 4、黄定华.普通地质学.北京：高等教育出版社,2004 5、《工程地质手册》编写组.工程地质手册（第四版）.北京：建筑工业出版社，2007 6、相关规范、规程 二、课程设置的目的意义 “基础地质与工程地质实习”是地质工程专业的一门实践类教学课程，其目的在于地质学基础课程教学的基础上，通过对实习地点的地形地貌、地层岩性、地质构造、新构造运动和地震、水文地质、外动力地质作用和地质灾害、工程地质条件和工程地质问题等进行调查和分析，深化对课堂所学地质学、工程地质与水文地质基础知识的认识，掌握基础地质和工程地质填图的基本工作方法和专业技能，学会编写相应的基础地质和工程地质填图实习报告，培养学生观察、分析和评价各类地质现象及资料综合整理编写报告的能力，为后续专业教学和将来进行工程地质测绘及相关工作打下必要的基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握对各种典型地质体、各类地质现象的观察和分析方法；学会使用罗盘和定地质观察点；学会地质剖面图测绘及图件制作；学会对各种地质体和各类地质现象的观测方法和野外记录；学会基础地质和工程地质与水文地质填图；认识与工程地质、水文地质和环境地质有关的地质条件和地质现象，加深对地质、地貌、岩土物理力学性质，以及工程地质、水文地质和环境地质条件等相关知识的理解。 能力：通过野外实习，将对地质体的理性认识转变为感性认识，初步认识和理解工程地质条件与水文地质条件，体会地质体的复杂性；学会将理论知识与实际工程结合，加深理解人类社会与地质环境之间的相互作用的关系；提高野外实际动手能力；通过野外记录、室内资料整理、图件制作和报告编写各环节训练，学会利用地质学基本理论知识发现工程地质问题，初步具备发现问题、分析问题和解决复杂工程地质问题的能力。 素质：通过野外实习，培养人与自然和谐观，培养艰苦工作环境的吃苦精神；在实习中理解并遵守地质工程职业道德规范，增强社会任感，遵纪守法，增强时间观念；通过以实习小组为团队开展实习，加强团队合作意识，善于与社会人交流沟通。 四、教学内容、重点难点及教学设计 环节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学 重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 路途 实践 环节1 资料阅读和 分析 1天 2天 1天 阅读地质图 使用地形地质图 阅读实习基地相关区域地质资料，各小组讨论实习实施方案。 环节2 踏勘 2天 2天 了解基地全貌 通过踏勘选定观察线路、观察点 由各实习指导教师带领实习小组进行概略踏勘，初步了解实习基地基本情况。 环节3 剖面图测绘和标志层的确定 2天 2天 剖面图测绘和标志层的确定 剖面图测绘和标志层的确定 由队长带队，所有小组统一行动，确定统一标志层； 剖面图测绘分小组进行 环节4 野外填图 14天 14天 地质、工程地质填图 观察内容的准确鉴别和描述 由各指导教师带领各自实习小组错开调查线路、点进行填图测绘。 环节5 资料整理、图件制作和报告编写 6天 6天 资料整理、图件制作和报告编写 地质图件编制和报告编写 学生在室内独立完成。 环节6 学生答辩与实习总结 1天 1天 实习成果归纳PPT 制作 汇报语言表达 全体实习指导教师和学生参加答辩会，所有指导教师评分。由实习队长做实习总结。 总计 4周 4周 五、实践教学内容和基本要求 通过实习，亲历野外地质工作，须携带野外记录本、罗盘、地质锤、卷尺等必备调查工具，详细记录实习内容，当天及时整理实习日记，将实习成果以书面报告及附图形式提交，并进行答辩。具体教学内容和基本要求如下： 环节1——资料阅读和分析 通过收集的地质图的阅读和其他资料的分析，初步了解工作区内的基础地质、工程地质、水文地质和环境地质条件。 环节2——踏勘 初步了解工作区内的地层、岩性特征及分布规律，新老关系，以及可能存在的褶皱构造等基础地质条件；初步了解工作区内的工程地质、水文地质和环境地质条件；判读