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精品文档 二年级数学上册知识总汇 第一单元：乘法的初步认识 第二、四单元表内乘法 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。 如：计算： 2+2+2=6 ， 用乘法算就是： 2 × 3 = 6 或 3 × 2 = 6. 相同加数 相同加数的个数 和 相同加数的个数 相同加数 和 2 、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写 相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。 如： 2+2++2=6 ，改写成乘法算式是 3 × 2 = 6 因数 乘号 因数 等号 积 读作： 3 乘 2 等于 6。 ⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。 如： 6 ×3=18 读作： “6 乘 3 等于 18”。 3 、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数” ；等号后面的得数叫做“积” 。 4 、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如： 4 ×5 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加。 5 、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 6 、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 7 、算式各部分名称及计算公式。 乘法：乘数×乘数 =积 加法：加数 +加数 =和 和—加数 =加数 减法：被减数—减数 =差 被减数 =差 +减数 减数 =被减数—差 8 、在 9 的乘法口诀里，几乘 9 或 9 乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如： 1 ×9=10— 1 9 ×5=50 — 5 9 、看图，写乘加、乘减算式时 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。如： 加法： 3+3+3+3+2=14 乘加： 3 ×4+2=14 乘减： 3 ×5-1=14 10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 如： 求 4 和 3 相加是多少？ 用加法（ 4+3=7 ） 求几个几相加，用几乘几 。 如： 求 4 个 3 相加是多少？ （3+3+3+3=12 或 3 ×4=12 或 4 ×3=12 ） 补充：几和几相乘，求积 ？ 用 几×几 . 如： 2 和 4 相乘 用 2×4=8 2 个乘数都是几，求积 ？ 用 几×几。如： 2 个 8 相乘 用 8 ×8=64 11 、一个乘法算式可以表示两个意义， 如“ 4 ×2 ”既可以表示“ 4 个 2 相加”，也可以表示“ 2 个 4 相加”。 “5+5+5 ”写成乘法算式是（ 3 ×5=15 ）或（ 5 ×3=15 ）， 都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（ 3 ）个（ 5 ） 相加 3 ×5=15 读作： 3 乘 5 等于 15. 5 ×3=15 读作： 5 乘 3 等于 15 12、任何数和 0 相加都得原数。 1 乘任何数还得原数。 0 乘任何数还等于 0。 精品文档 精品文档 第三单元 角的初步认识 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。 2 、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。 3 、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的） ；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点， 不能测量出长度。 4 、 用 直 尺 画 角 的 方 法 ： 画 角 时 先 确 定 一 个 点 ， 用 直 尺 向 不 同 的 方 向 画 两 条 线 ， 就 画 成 一 个 角。 5 、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。 角的两边张得越大，角就越大。 6 、 角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，