浅谈微课在生物教学中的辅助作用.docxVIP

PAGE PAGE 1 浅谈微课在生物教学中的辅助作用 ［摘要］微课是课堂教学的有效补充形式，是教育技术发展和教育改革深入开展之下产生的一种新型课堂教学模式。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学生个性化学习、深度学习、自我学习的需求。凭着短小高效、语言简洁、富有针对性，使用方便，并具有一定的娱乐性，与学科教学的结合中产生能产生良好的效益等特点已越来越受到广大师生的喜爱。作为一种教学方式教学手段改革的尝试，本文通过导入新课，学习新课，课后反馈三方面阐述微课在生物教学中的辅助作用。 ［关键词］微课；生物教学　 现在，信息技术迅速发展，日新月异，多媒体家族又迎来了一位新成员——微课。微课是教育技术发展和教育改革深入开展之下产生的一种新型课堂教学模式，那么，什么是微课呢？“微课“是指按照新课程标准及教学实践要求，基于教学设计思想，多媒体技术，以教学视频为主要载体，在很短时间内，就课堂教学过程中一个知识点进行针对性讲解或某个教学环节而开展教与学活动的一段音频或视频。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学生个性化学习、深度学习、自我学习的需求。 中学生好奇心强，疑问多，注意力不集中，对于教学内容中的繁琐地方，抽象的地方，没有耐心听，也不能很好地理解。微课就将是一个非常碎片化的，非常抽象的知识点，以视频形式将教学内容简洁精炼地表达出来，短