解三角形应用举例导学案2《数学教案》.docVIP

序号：7解三角形应用举例(2) 序号：7 编写：左昌茂 ： 审核：方亚明 作业等第：_________ 班级：_________ 姓名：_____________批改日期 【学习目标】 1．综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决与测量和几何有关的实际问题； 2．了解常用的测量相关术语。 【课堂导学】 一、预习点拨 如何确定待建隧道的长度？ 二、典型例题 例1 半圆O的直径为2，A为直径延长线上的一点，OA=2，B为半圆上任意一点，以AB为一边作等边三角形ABC。问：点B在什么位置时，四边形OACB面积最大？ AOCB例2 如图，海岛O上有一座海拔1000 m的山，在山顶上的一个观察站A，上午11时测得一游轮在岛正东方向的C处，俯角为30°，11时6分又测得该游轮在岛的北偏西30° A O C B 例3如图，一船由西向东航行，测得某岛的方位角为，前进后测得此岛的方位角为。已知该岛周围内有暗礁，如果继续东行，有无触礁危险？ M A 5 B C 三、迁移训练 ABN1N1. 隔河看两目标A和B，但不能到达，在岸边选取相距的C、D两点，同时测得（A、B、C、D在同一平面内），则AB= A B