一年级上册音乐教案- 第七课 月亮｜湘艺版 .docVIP

科目 音乐 课题 月亮 第 1 课时 教学目标：1、能有感情地演唱歌曲《月亮》，并能用连音和非连音的感觉表现歌曲不同的意境。 2、能准确地表现三拍子的节奏律动，并且能很好地跟同学进行合作表演。 重 点 有感情地演唱歌曲，准确把握三拍子律动 难 点 表演唱、合作表演 教学用具 多媒体课件、电子琴、木鱼、沙锤、三角铁等 学习用具 音乐书，笔 教学过程 修 改 栏 情境导入 师：今天老师要带大家去一个神秘的地方，看看，听听，这个地方是哪呢？ 师范唱（放歌曲伴奏，出示月夜图） 提问：老师带大家去哪了？ 真棒！今天，我们就一起去月亮上看一看，这就是我们今天要学的歌曲。 二、随乐律动 1、拍一拍 师：在去月亮之前，请跟老师做一下热身运动：拍手，交叉，交叉，让我们跟着音乐的节拍一起去月亮上吧！ 2、想一想 师：真不错！这首歌曲是3拍子，3拍子强弱规律是强弱弱（边说边示范），为3拍子伴奏的声势动作是三个一组，那谁能用我们身体的其他动作来表现强弱弱呢？谁有好办法？ 3、练一练 请每个大组的同学跟小老师做一样的动作，并且跟着音乐的节拍来 三、歌曲学唱 1、节奏练习（朗诵歌词） 师：同学们已经到月亮上了，可爱的月亮在干嘛呢？ 生跟着师一起按节奏朗诵歌词（出示相应图片提示） 生跟师加入动作朗诵歌词 生完整地朗诵歌词 2、模唱旋律 师：月亮上的景色多美丽啊，你们想唱歌吗？ 生跟师用lu模唱，重点唱大跳动容易出现音准问题的乐句 唱lu时，把小胸挺直，声音跟大家保持和谐一致 加入动作模唱 3、跟琴演唱歌曲 4、完整演唱歌曲 5、用形象的动作引导学生记忆歌词，背唱歌曲 6、分组演唱 四、表现歌曲 1、跟音乐边唱歌边做三拍子律动 2、用你自己想的动作为月亮伴奏，看看谁最有创意，我还要听到你们美妙的歌声噢 3、引导学生用不同的情绪和声音表现歌曲 如果说我们刚才唱的是温柔的月亮，接下来听好了，师用非连音演唱，问：这是一个什么样的月亮呢？那我们也来试试，前三个音要断开唱，轻轻地断开 怎么用舞蹈表现这样一个顽皮的月亮呢？ 4、选用小乐器为歌曲伴奏 五、小结 今天我们用美的声音和美的动作表现了这首《月亮》，回家我们把好听的歌唱给你们的爸爸妈妈听好吗？ 板书设计 后记