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《周末巧安排》教学设计
崇州市学府 徐帆
教学目标： 1、要合理安排时间，培养学生的时间观念 。 2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。 3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。 教学重点、难点 教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性。
教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
教学方法：讲授法、补学法 谈话法
教学过程: 一、 导入
谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什么？请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。 教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的….. 有的…… 有的……，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？ 二、授新 这样可以吗？ 1.辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？ 认为可以的小朋友说一说为什么 不可以有为什么呢？
2.想一想：怎么做才是正确的？ 虚拟周末
游戏畅想：如果下一个周末完全你安排，你将会做什么呢？ 全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排 。 总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康开展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。 二、 拓展
撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来。
三、课堂小结
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