部编人教版五年级语文上册《5 搭石》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

5 搭 石;第一课时;;;;）;（4）根据课文内容，判断下列说法的正误。 A.如果上了点年岁的人着急赶路，就不在意搭石;同学们，你是怎么做到快 速阅读，并能准确掌握文章信 息的呢？;;;回忆自己的阅读过程中有没 有类似的体验，有没有出现注意 力不集中或者回读的现象，说说 自己的感受。;;;协调;河流定期涨水的意思。;wǎn;间;课堂笔记;;懒;课堂小结;课堂演练;1.“挽裤腿”的 “挽”读wǎn，不读wán。;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;课后作业;第二课时;课文中的哪些画面给你 留下了深刻印象？试着用简 洁的词语概括这些画面。;;上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶 路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的石头搭上，再在 上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;;……每当上工、下工，一行人走搭石的 时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快 的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。;每当上工、下工，一 行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的;将脚步声比喻 成轻快的音乐，突出了 人们走搭石的协调有序， 显示出了美感。;如果有两个人面对面同时走到溪边，总会 在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相 背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然 的事。;谦让;脸朝下，弯下腰;;为他人着想;你能按照写作顺序用 简洁的语言概括一下这些 印象深刻的画面吗？;话搭石;;集中注意力，快速记住下列词语。;汛期 秋凉 平整方正 间隔 平稳;每年汛期来临,河水猛涨。秋凉以后，人们就 在溪水中摆放上一块块平整方正的石头,按照二尺 左右的间隔，平稳地放好。 走搭石的时候，要走得快才能保持身体的平衡。 一行人走搭石，动作必须协调有序。如果两个人面 对面同时走到溪边，会互相招手致意，让对方先过. 年轻人背老人过河，人们也看成是理所当然的事情。 搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们之间美 好的情感。;文章的结尾说搭石“联结着故 乡的小路，也联结着乡亲???美好的 情感”,你体会到这种情感了吗？ 从哪些语句体会到的？;;;第三自然段：;;第四自然段：;;指导朗读;指导朗读;指导朗读;小练笔 搭石是一些普普通通的石头， 但它们又极不普通。在大家的心目 中，搭石又是什么呢？;;结构梳理;、;课堂小结;课堂演练 一、根据课文内容填空。 上了点儿年岁的人，_无__论_怎样急着赶 路，_只__要_ 发现哪块搭石不平稳，_一_定__会放 下带的东西，找来_合_适__的__石_头__搭__上_ ，再在上 边_踏__上_几__个__来_回__ ，直到满意了才肯离去。;进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两 岸找来一些的石头，在小溪里摆上一排，让人们 从上面踏过，这就是搭石。 仰望天空，雨后的天空碧蓝碧蓝的，太阳出 来了，天上飘出了一条彩带，这就是彩虹。;三、说说加点字有什么含义。;课后作业;谢谢观看