人教部编版语文五年级上册《习作例文:鲸、风向袋的制作》教学课件小学优秀公开课.pdfVIP

人教部编版语文五年级上册《习作例文:鲸、风向袋的制作》教学课件小学优秀公开课.pdf

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部编版 语文 五年级 上册 习作例文 习作例文 回顾课文 请大家回忆 《太阳》和 《松鼠》 两篇课文,作者是怎样把太阳和松 鼠的特点展现在我们面前的呢? 习作例文 回顾课文 说明方法 太 阳 松 鼠 列数字 大、远、热 小巧 举例子 远 警觉 作比较 大 警觉 打比方 热 灵活 习作例文 自由读课文,想一 想:两篇课文分别讲 了什么,文中介绍的 两种事物,你都有哪 些了解? 习作例文 这两篇课文都是说 明文,作者使用了哪些 说明方法来把每一个方 面写具体的呢?请同学 们根据阅读提示读书批 划。 习作例文 (1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其 实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 作比较 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象 “很大”到鲸 “比象大得多”,以此来说明鲸之庞 大。这样写,给人留下了鲜明的印象。 习作例文 (2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。 习作例文 (3)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米 长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四 个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 举例子、列数字 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大 等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。 习作例文 很远的古代 很长很长的时间 从 “ ”、 “ ” 渐渐 “ ”、等词语说明这个演化过程是漫长的。 我们人类由猿进化而来也是如此,这 个过程也是很长很长的。 习作例文 须鲸 运用了分 鲸的种类 类别的说

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