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部编版 语文 五年级 上册
习作例文
习作例文
回顾课文
请大家回忆 《太阳》和 《松鼠》
两篇课文,作者是怎样把太阳和松
鼠的特点展现在我们面前的呢?
习作例文
回顾课文
说明方法 太 阳 松 鼠
列数字 大、远、热 小巧
举例子 远 警觉
作比较 大 警觉
打比方 热 灵活
习作例文
自由读课文,想一
想:两篇课文分别讲
了什么,文中介绍的
两种事物,你都有哪
些了解?
习作例文
这两篇课文都是说
明文,作者使用了哪些
说明方法来把每一个方
面写具体的呢?请同学
们根据阅读提示读书批
划。
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其
实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
作比较
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象
“很大”到鲸 “比象大得多”,以此来说明鲸之庞
大。这样写,给人留下了鲜明的印象。
习作例文
(2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
列数字:
突出鲸是很大的动物的特点。
习作例文
(3)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米
长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开
嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四
个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
举例子、列数字
从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大
等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
习作例文
很远的古代 很长很长的时间
从 “ ”、 “ ”
渐渐
“ ”、等词语说明这个演化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此,这
个过程也是很长很长的。
习作例文
须鲸
运用了分
鲸的种类 类别的说
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