部编人教版五年级语文上册《2 落花生》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

2 落花生;第一课时;猜谜语： 麻屋子，红帐子， 里面住着个白胖子。 （打一经济作物） 花 生;落花生;朗读课文 扫清障碍;吩;zhà 榨;;书写提示：;书写提示：;;;;自由读课文，想想课文围 绕“落花生”写了哪些内容？;;;课文主要是借花生说明做人的道理， 表达自己的人生观和价值观，因此叙述上 有详略之分，目的是要突出主旨。;互动课堂;学习课文1—2自然段;我们姐弟几个都很高兴，买种， 翻地，播种，浇水，没过几个月， 居然收获了。;;3;那晚的天色不大好，可 是父亲也来了，实在很难得。;??细阅读下面的资料，想想 “实在”的深层含义。;许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人， 也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率 领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他 不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广 东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。;;“请你们的父亲”“实在很难得 也为后文父亲的出场以及他对孩子的 教育打下基础。;课堂小结;）;二、选择题。 本文是按照_C____的顺序写的。 议花生 种花生 收花生 吃花生 种花生 收花生 议花生 吃花生 种花生 收花生 吃花生 议花生;第二课时;;课文围绕落花生写了哪些内容?;、;默读思考：从中可以看出， 花生具有什么特点？;;;父亲说花生的最可贵之处时，为什 么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同 点是什么?不同点是什么?;;;;父亲的价值观和当时的时代背景有关系。中日甲午战 争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日本殖民地。作者许 地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣,毅然抛弃家产,携 全家回福建定居,宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴, 力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也会教育子女 为人做事要踏踏实实,不求虚荣。;你是怎么理解“人要做有用的人， 不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人”的？;好处就是对人或事物有利的因素。 像清洁工、义工、老农、边疆战士等, 看着虽然不起眼，但一直在为他人和社 会默默奉献。;父亲的话深深地印在作者心上，对他 产生了很深的影响。他以“落华生”作为 自己的笔名，就是为了要时刻激励自己， 做一个有用的人。;小练笔;;我们亲爱的老师 ，他像 蜡烛 一 样， 燃烧自己、照亮别人 ，默默奉献，不求回报。;叙述时要注意说清楚事物的特点和 由此想到的人的品质，抒发感受时不用 大段议论或抒情。;结构梳理;主题概括;课堂演练;二、下面的事物代表什么品质呢？用线连一连。;三、仿写，形成排比。;四、如果让你选择的权利，你愿意做一 个表面上“体面”的人，还是做落花生一样 的人？为什么？;;谢谢观看