钢笔字教学计划.pdfVIP

钢笔字兴趣小组教学计划 李梅 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性， 而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、 渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知 识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点， 并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到 深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 教学措施 一、精选学习内容 首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使 学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求 学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 二、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书 写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟 其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次 是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练， 使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 三、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章 法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外 文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻 心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学 生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 附活动安排 周 次 教 学 内 容 第四周（ 3 月 14 日3 月 18 日）：偏旁部首（ 16）、（ 17）。 第五周（ 3 月 21 日3 月 25 日）：偏旁部首（ 18）、（ 19）。 第六周（ 3 月 28 日4 月 1 日）：偏旁部首（ 20）；横、竖、撇捺、钩 画、折画主笔。 第七周（ 4 月 4 日4 月 7 日）：横长撇短、横短撇长（竖长）横长竖短 等；竖直不斜、左缩右垂、撇捺伸展、正字不偏、斜字不倒。 第六周（ 4 月 6 日4 月 9 日）：字长不短、扁字求实、上短下长、左收右展、 横多参差；竖撇忌短、斜撇要长、斜钩不弯、画稀则丰、画密应匀。 第八周（ 4 月 12 日4 月 16 日）：左右相等、左宽右窄、左窄右宽、左 长右短、左短右长；同类组合、上下相等、上大下小、上小下大、上伸下缩。 第九周 （4 月 19 日4 月 23 日）：下伸上缩、上盖下、 下托上同类组合、 左中右相等；左窄中右宽、左中窄右宽、中宽左右窄、上中下相等、上窄中下 宽。 第十周（ 4 月 26 日4 月 30 日）：下宽中上窄、中窄上下宽、上包下、 下包上、左包右；参观学习。 第十一周（ 5 月 10 日5 月 14 日）：左上包、右上包、左下包、全包围、 品字形；字疏、字小、字密、字长、字扁。 第十二周（ 5 月 17 日5 月 21 日）：同形相叠、同形相并、字形相向、 穿插、相背；重叠、重竖、重撇、重捺。 第十三周 （5 月 24 日5 月 28 日）：重钩、缩捺为点、 改撇捺为左右点、 减钩；作品欣赏和学写。 第十四周（ 5 月 31 日6 月 4 日）：作品欣赏和学写。 第十五周（ 6 月 7 日6 月 11 日）：作品欣赏和学写。 第十六周（ 6 月 14 日6 月 18 日）：作品创作。