幼儿园大班科学优秀教案《天气剧场》及教学反思(样例5).docx

幼儿园大班科学优秀教案《天气剧场》 及教学反思（样例 5） 第一篇：幼儿园大班科学优秀教案《天气剧场》及教学反思 《大班科学优秀教案《天气剧场》含反思》这是优秀的大班科学 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 : 1、大胆地选择各种材料制作气象标志。 2、运用肢体动作来表现各种天气。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备 : 1、各种材料 ( 彩笔、记号笔、纸、棉花、 、纱巾、锣鼓、双面胶 等) 2、节奏感较强的音乐。 活动过程 : 1、制作天气标志牌。 (1) 今天我们要开个天气剧场。怎么打扮自己才能让别人一看就 能知道你代表什么天气 ? (2) 幼儿自主选择材料制作一种气象标志，最后在纸盘下钉一个 手柄。 。来 . 源快思老师教 . 案网， 风 上可粘上用皱纸剪出的飘带， 云 可粘上棉花， 太阳 可用黄色绘画纸制作。 (3) 在节奏感较强的音乐下， 幼儿扮演各种气象 (太阳、 风、云等)， 在集体面前展示。 (4) 引导幼儿可准备些什么道具。 (如模仿雨声的豆盒， 模拟闪电 的沙锤等 )(5) 幼儿自由结伴， 分配好角色， 利用天气牌排练有关天气 的节目，可自编。 2、天气剧场开演了。 (1) 将活动室布置成一个小剧场。 (2) 幼儿依次上台表演，其余幼儿当观众。 教学反思： 1、应让在配合说天气与星期后，增加幼儿完整的用语言说明天 气和星期，让幼儿学会完整表达 2、引出各种天气时，可以用声音引出，如录音等 3、如何让主题引出时应该更新颖 4、能带幼儿在各种天气模拟里去体会理解更好 大班科学优秀教案《天气剧场》含反思这篇文章共 1514 字。 第二篇：科学《观测天气》教学反思 《观测天气》教学反思 本节课用了两课时， 是学生亲身经历科学探究的一次体验。 从活 动的过程和结果看， 达到了预定的活动设想， 也体现了科学新课程的 基本理念。 1、这节课是学生在学习了科学课《多样的天气》后，对观测天 气产生了强烈的好奇心和探究欲， 为学生设计的能直接参与的科学探 究活动。在活动中，学生自主运用所学知识，制定观测方案，制作观 测仪，教师不做过多讲解，学生真实经历了一次科学探究的全过程， 体验了自主进行科学探究的乐趣。 2、学生参与了与人合作的探究过程，体验了与人合作的快乐， 分享了他人的智慧。 两节课的活动以小组的形式开展的， 各组担任的 观测天气的任务虽然不同， 但通过各组的合作， 成功地观测出了当天 的天气情况， 分享了成功的喜悦。 同时， 各小组内成员之间相互合作， 制定观测方案，制作观测仪器，共同观测，主动提供自己的想法，也 充分体验了“合作的愉快”。 学生对天气的分析和总结十分科学，如 对将来气温趋势的猜测。 生 1： 我觉得接下来的气温会在 10℃第二节 课在结束时显得有点仓促，学生没有时间担任“气象播报员” ，在学 生代表上台绘制降水量的柱状图过程中， 其余同学可以在自己的练习 本上画，节约时间。 3、三个活动以小组为单位，运用科学课中所学知识和观测天气 的操作方法， 认真、 准确地观测了天气， 获取了准确的天气变化数据， 从而真实的观测出了当天的天气情况。 在整过活动中， 学生始终严格 按照自己学到的知识和操作方法观测，尊重科学、尊重证据、一丝不 苟， 真情感受了情感态度与价值观的教育。 请学生总结两个星期内气 温的变化规律或推测接下来的气温时， 要鼓励学生坚持， 最好可以展 示“气温折线图” （或柱状图） ，可以十分直观地反应 3 月份气温变化 的特点，利于学生的归纳和总结。 第三篇：幼园大班教案 第四周 备课人：罗业艳 本周教学目标： 安全与常规： 1、清点好班上幼儿人数； 2、教育幼儿爱护园内公共物品，了解危险区域，教育幼儿保护 好自身安全； 3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西，不告诉陌生人自己家人的 信息； 4、不带危险物品入园； 5、不玩危险游戏，人多的时候不在操场快速奔跑。 5、学习整理自己的东西。 语言： 1. 通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。 2. 能够 大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 3. 能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。 美术： 1．通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的 情感。 2 ．鼓