高中体育与健康_蹲跨式起跑教学课件设计.ppt

人教版高中体育与健康田径教材《蹲踞式起跑》 2020年10月 一、教学内容 1、蹲踞式起跑与起跑后的加速跑 2、“推小车” 3、核心力量练习 二、教学目标 1．认知目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，培养良好的学习习惯。 2．技能目标：学生掌握蹲踞式起跑的技术要领，提高快速起跑能力，发展学生的反应能力及下肢力量 3．情感目标：调动学生的积极性，锻炼学生的意志品质，培养学生的集体主义精神 三、教学的重点、难点 重点：起跑反应敏捷、迅速，后蹬快 速有力，并快速进入加速跑。 难点：蹲踞式起跑和起跑后加速跑的衔接 四、教学内容 1、起跑的技术要领 起跑的动作过程包括：“各就位”、“预备”、“跑”（鸣枪）三个环节。 (1)、“各就位”：动作前可以做1-2次深呼吸；听到口令后，身体放松，情绪稳定地走向起跑线，两手撑在起跑线前的跑道上，两脚依次在起跑器的支撑面上踏紧，后膝跪地；两臂伸直与肩同宽或比肩稍宽，两手拇指张开，其余四指并拢，手成拱形，两拇指相对支撑于起跑器的后缘；身体重心前移，两臂约与地面垂直，颈部放松，身体重量在两臂和两腿上，镇静而放松。 四、教学过程 手部动作 起跑器的安装方法 (2)、“预备”：听到口令后，重心稍前移，臀部慢慢抬起，稍高于肩，后膝离地；两脚蹬紧起跑器，高度集中注意力听信号。 (3)、“跑”（鸣枪）：两脚用力蹬起跑器，后腿积极前摆，两手积极推地摆动；前腿用力蹬起跑器，蹬伸髋、膝、踝关节，使身体迅速向前跑出，并保持较大的倾斜角度。 2、起跑后的加速跑动作要领 起跑和起跑后的加速跑是一个不可分的整体。起跑开始，当后腿前摆着地的瞬间即开始了起跑后的加速跑。起跑后的加速跑，第一步不宜过大，身体要保持适当的前倾，后蹬充分、积极有力，大小腿折叠较小，前摆积极、幅度较大，两臂积极有力地摆动，且幅度也较大，步频较快；随着跑速的加快，上体逐渐抬起，不长也逐渐加大。起跑后加速跑的距离，一般为20-25米，而后进入途中跑阶段。 起跑及起跑后加速跑整体示范 3、身体素质游戏--“推小车” 目的：发展学生的上肢、肩带、手腕、手指力量。 方法：学生两人一组，在平坦、安全的场地上练习。