中考语文二轮专题复习：《口语交际》教学设计.docxVIP

教学案设计 九年级 科目：语文 课题 口语交际复习课 课时 一课时 时间 主备教师 杨昭 审核教师 申俊蕊 班级 教 学 目 标 知识 与 技能 理解对方的观点和意图 注意对象和场合，文明得体地交流 清楚连贯的表达所说的内容 方法 与 过程 情感态度与价值观 教学重点 理解对方的观点和意图；注意对象和场合，文明得体地交流 教学难点 清楚连贯的表达所说的内容 教学方法 自主学习法、讲授法，小组讨论法 教具准备 课件ppt 教学过程 备注 一、问题导入 有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。 李秀才为什么会被打？ 自主学习 （一）课标要求 语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神” 中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 多以表述题为主。 （课件上展现“学习目标”，通过几个例题的练习进入自主学习） 自主练习 【例1】学校周边有些露天摊位售卖油炸的烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老是担心学生吃此类食品会影响身体健康，他对学生们说： A.“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。” B.“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体的阶段，最好不要吃这类东西。” C.“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗?” D.“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。” 【例2】（2018·遵义）下列各句表达得体的一项是 A.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敞人说没有考好啊！ B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 【例3】学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。王源为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。张老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“王源，看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是王源，你该怎么说? 三、合作交流 ——辨识得体型—— 【例1】学校周边有些露天摊位售卖油炸的烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老是担心学生吃此类食品会影响身体健康，他对学生们说： A.“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。” B.“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体的阶段，最好不要吃这类东西。” C.“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗?” D.“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。” 【答题思路】A项态度生硬，且重在强调价位高，不合适；C项语气太冲，让人不易接受；D项没有指出油炸和烧烤食品对身体健康的危害，与老师说话的初衷不符。 【例2】（2018·遵义）下列各句表达得体的一项是 A.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敞人说没有考好啊！ B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 【答题思路】A项“愚兄”是对同辈而年轻于已者的自我谦称；C项“惠存”为敬辞，意思为“保存”，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款；D项“拙作”为谦辞，是对自己作品的谦避说法。 （知识链接：语言表述准确、得体是日常口语交际中最基本的要求，能准确辨识出别人表述中存在的问题才能让自己更好地表达。作答时要依据具体情境，分析语句表达的语气、语调，还要了解相关“敬辞“谦辞”的运用是否符合人物身份，是否准确合理，便于对方接受。） 知识补充——常见敬辞、谦辞集锦 敬辞类： 令尊、令堂、令郎、令爱 惠顾、惠存、惠赠 垂问、垂询、垂爱、垂念、垂怜 赐教、赐复 高见、高论、高寿、高就 贤弟、贤侄 奉还、奉送、奉劝、奉陪