《滑动变阻器的使用方法》教学设计教学目标.docVIP

《滑动变阻器的使用方法》 知识点来源：物理 人教版 九年级全一册 第十六章 第四节 录制工具和方法：ev录屏+视频录制 设计思路：通过实际视频展示实验操作真实过程，使学生获得实验的真实感受和对变阻器的直观操作方法。 教学目标:让学生通过把滑动变阻器接入电路实验，体会并发现如何正确连接滑动变阻器。 教学重点、难点：重点是掌握滑动变阻器的使用方法；难点是滑动变阻器滑片移动时阻值的变化情况。 教学内容： 一、教学引入 欢迎你来到王老师课堂，你认识这个仪器吗？这就是滑动变阻器。你会使用它吗？下面老师和你一起探究它的使用方法。线连接如图所示电路。 二、进行实验 1、连接电路。 实验 滑动变阻器有四个接线柱，可以把接线柱两两组合，构成六种接法，一一对其进行探究。为了探究方便每次滑片都是从A接线柱滑向B接线柱。注意每次视频中闭合开关后，a观察灯泡的发光情况。b 观察滑片移动时灯泡的亮度变化情况。 ①连接AB接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 ②连接CD接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 ③连接AC接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 = 4 \* GB3 ④连接AD接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 = 5 \* GB3 ⑤连接BC接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 = 6 \* GB3 ⑥连接BD接线柱，滑片始终在A端，每次试验都向B端滑动，观察灯泡亮度。 接线柱连接 滑片位置 灯泡发光情况 滑动方向 灯泡亮度改变情况 AB A CD A AC A AD A BC A BD A 三、分析实验数据 四、总结结论： （1）滑动变阻器要和被控原件串联 （2）六种接法： a两种错误接法：“双上和双下”接法 b 四种正确解法：“一上一下” 接法 （3）如何快速判断滑动变阻器阻值变化：看滑片距离接入电路的下接线柱距离，变远阻值变大，接近组织变小。 五、概括口诀： 口诀 滑动变阻要串联 四个线柱上下接 阻值变化看下柱 阻小靠近远变大