《带连音线的节奏型》教学设计教学目标.docVIP

微课《带连音线的节奏型》教学设计 河北省廊坊市特殊教育学校（065000） 王宝银今天我讲的微课内容是“带连音线的节奏型”，对于七年级的盲生尤其是低视力同学来说，带连音线的节奏型掌握起来有很大的难度，为此较细化的用数字的形式总结出3步，供大家学习参考： 先学习最基本的节奏型：以四个十六分音符为一拍，分成四等份，打着拍子用数字数出均匀的1、2、3、4，并标注出指示图形。 在基本节奏型掌握熟练后，学习较复杂的带连音线的节奏型。 出示带连音线的节奏型，逐个音进行讲解：第一拍的第一个音是一拍当中的1和2连在一起，我们就唱1— 注意把没唱出来的2的时值唱够；第二个音是唱3；第四个音和下一拍的第一个音相连，要唱4—，注意要把下一拍的1的时值唱够； 第二拍的第二个音唱2；第二拍的第三个音是把3、4和下一拍的1连在一起唱3——，注意把4和1的时值唱够；第三拍的第二个音是把2和3连在一起唱2—；第三拍的第三个音是把4和下一拍的1、2连在一起唱4——；第四拍的第二个音是把3和4连在一起，唱3—。 3、最后打着拍子用上面讲解的数字连贯的唱出来，节奏就能准确地唱出来了。 这就是今天我讲的微课内容，谢谢大家。