幼儿园小班语言教案《春天是一本书》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《春天是一本书》含反思  活动目标：  1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比方手法的运用。  2、能结合春天的美景大胆想象，根据诗歌句式仿编。  活动预备：  课件  活动过程：  一、说一说：春天的初步印象。  1、教师谈话导入活动。  师：小朋友们知道现在是什么季节吗?小朋友们心中的春天是怎样的?请大家说一说。  2、教师小结：  师：小朋友心中的春天有许多秀丽的景色，各种各样秀丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，处处布满了秀丽和暖和。  二、听一听：春天是一本书。  1、教师有感情的朗诵诗歌。  2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。  师：你们听到了老师念得春天是什么?春天是一本什么样的书?  三、说一说：诗歌的内容。  1、争论一：诗歌中描绘了哪些秀丽的景色?  小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的颜色，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。  2、争论二：春天是一本会笑的书，谁在?为什么笑?小池塘的酒窝是怎么来的?  小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。  3、