幼儿园中班科学课教案《手机》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学优质课教案《手机》含反思  活动目标：  1能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。  2能大胆表述对将来手机的设想，提高创造想象力。  3培育幼儿乐观开朗的性格。  4教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。  活动预备  1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上  2、录象一段摄相机大屏幕  活动过程  (一)引出主题。  1、最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了很多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张?  2、幼儿自由参观。  (二)围绕主题交流信息。  1、你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗?  2、幼儿自由叙述，教师指导。  3、个别幼儿叙述。  4、老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。  5、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好?为什么?  6、个别幼儿回答。  (三)了解手机的一些简洁常识。  1、既然手机有这么多优点。“本文来源:屈,老;师教案.网”大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?  2、个别幼儿回答。  3、教师小结。  (四)拓展提问。  1、今日我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?  2、个别幼儿提问，对简单的请幼儿回答，不能回答的鼓舞幼儿回家后连续查找答案。  3、教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们情愿帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁创造的?后来人们为什么不用他?  4、幼儿交流自己知道的信息。  (五)设想将来的手机。  1、假如请你来设计一只手机，你预备设计一只怎样的手机?  2、幼儿自由交流，教师指导。  3、个别幼儿回答。  活动反思：  在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探索没有达到我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清晰，所以整个过程显得有点乱。