幼儿园中班科学活动教案《假如没有太阳》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学活动教案《假如没有太阳》含反思  活动目标：  1、观看太阳的形状特征，了解太阳与人类、动物、植物的关系。  2、通过观赏儿歌，了解太阳的重要性。  3、对大自然中的现象有兴趣，有探索欲望。  4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。  活动预备：  1、每一位幼儿一副太阳镜。  2、幼儿用书人手一册。  活动过程：  1、听谜面，猜谜语，引出主题。  教师念谜面：早上从东出，晚上从西下，照亮了大地，暖和了万家。  2、引导幼儿去户外观看太阳的活动。  选择一个清朗的天气，教师引导幼儿来到户外，提示幼儿每人都带上墨镜，观看太阳。启发幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳?太阳是什么样子的?太阳给我们带来了什么?  3、组织幼儿围绕太阳进行争论，了解太阳的主要特征。  (1)刚才你带着墨镜干什么?你喜欢太阳吗?  (2)你发觉太阳时什么样子的?太阳是什么外形的?(.本文来源：快思老.师教案网)什么颜色的?  (3)你知道太阳有什么本事吗?太阳照到身上有什么感觉?你是怎么知道的?  4、引导幼儿阅读幼儿用书。说说：画上有什么?太阳的阳光照到那里，那里的植物生长的怎样?还有什么也需要太阳?  5、幼儿观赏《红红的太阳》，了解太阳的作用。  说说：太阳对人类、动物、植物有什么好处?带领幼儿一起阅读画面念儿歌《红红的太阳》，进一步了解太阳的作用。  6、组织幼儿争论：假如没有太阳。  (1)太阳对我们人类还有哪些作用?  (2)假如没有太阳，会怎样呢?  活动反思：  活动的幼儿的积极性很高，收获也许多。只是幼儿在做试验中急于想动手操作，没听清老师的留意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发觉离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应当为幼儿供应一定的环境来鼓舞幼儿积极探索。