幼儿园大班主题教案《声音的联想》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优秀教案《声音的联想》含反思  活动目标：  1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性，知道不同的声音能够代表不同的含义。  2、发挥幼儿想象力，培育幼儿的创新意识和想象力。  活动预备：  一类材料：铃鼓、双响筒、碰铃、沙球,动物头饰等。  二类材料:各种声音的磁带、录音机、挂图等。  活动过程：  一、演奏节奏乐《交游》，感受声音的不同。  1、游玩:听声音猜物品  一名老师背着孩子分别用铃鼓、双响筒、碰铃、沙球发出声音让幼儿猜,猜对了,就送相应的礼物。  2、演奏节奏乐《交游》  二、查找生活中的声音  请幼儿说一说，生活中还听到过哪些不同的声音?  三、听录音，想象感受声音的多样性  教师：生活中会有各种不同的声音，我们来听听录音机播放的是什么声音。;.来源快思老师教。案网;听到这些声音，你们会想象到些什么?  (1)火警  (2)咳嗽  (3)玻璃碎了  (4)拍手  小结：不同的声音能告知我们不同的事情。我们可以依据听到的声音想一想，猜测发生了什么事情?  四、声音的故事:听声音编故事  (1)、整体观赏：听声音讲故事，故事里边发生了什么事?  (2)、分段观赏：这个故事在什么地方发生的?都有些谁?发生了什么事?  (3)、表演故事2遍孩子们，声音的故事真美，我们到外边去听听，声音又讲了那些故事。  活动反思：  《纲要》指出：科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓舞他们大胆提出问题，发表不同意见，学会敬重别人的观点和经验。所以，我选择了这个与幼儿夕夕相关的，生活中必不可少的声音作为活动内容，目标是：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。2、发挥幼儿想象力，培育幼儿的创新意识和想象力。  通过活动幼儿基本达到预定目标,幼儿在活动中积极性很高,主要是因为本次活动的内容新,又是幼儿所熟识的,每个幼儿都具有一定的生活经验,每个孩子都可以说上几句,所以,课堂气氛特别活跃,每个孩子都积极踊跃的参与。但我也从中看到了很多不足,因为这次活动是全江津开发活动,我特别重视这次活动,可怕在上课的时候有什么闪失,所以在平常的活动中就有意丰富幼儿的某些学问,反而在活动中现得有些不自然,有点造假的感觉,很不舒服。其次,活动的开头部分游玩的时候,两个老师协作得不是很好,影响了上课的节奏。所以在今后的公开课中,更应留意这些问题。