幼儿园中班语言课教案《小狐狸的枪炮》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优质课教案《小狐狸的枪炮》含反思  活动目标：  1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。  2、通过争论，能大胆、积极、清晰地表达。  3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  4、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  活动预备：  狐狸图片、挂图、视频  活动过程：  师：池塘里会住着天上的星星吗?小小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗?  1、出示小狐狸，引出课题。  师：你们看，他是谁?(小狐狸)这只小狐狸有点特殊，它呢喜欢戏弄别人。你们知道什么是戏弄吗?(戏弄就是捣蛋、开玩笑的意思)今日呀我们来看看小狐狸究竟做了些什么?我们一起来听故事《小狐狸的枪和炮》。  2、教师叙述故事，初步了解故事内容，引发幼儿思索。  师：小狐狸戏弄了谁?他是怎么戏弄小鸭子的?  幼:小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一肚子的水。  师：小动物被戏弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗?  幼：大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。  师：没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样?假如你的朋友不跟你玩了，你会怎么样做?幼儿自由争论后提出问题，引起幼儿连续听故事的兴趣。  3、播放故事视频。  师：我们小朋友猜对了吗?，!来源:屈,老，师教.案网小狐狸做了枪和炮想去干什么呢?  师：小狐狸拿着枪和炮出来，小黄狗是怎么样做的?(冲在前面保护大家)打进小黄狗嘴里的是什么呀?小黄狗吃到了什么?(巧克力)小动物们也想尝尝，我们一起来放射，预备好了吗?(边做握手枪的动作边说“叭”“叭”“叭”)师：小狐狸回家推出了什么?大炮里轰出的又是什么呢?小动物们吃得可快乐了，我们也来尝尝吧。大家备好，我要放射咯“哄”、“哄”、“哄”  师：你们快乐吗?那你觉得现在小动物们和小狐狸在一起开不快乐呀?(快乐)大家现在喜不喜欢和小狐狸一起玩?为什么大家又喜欢跟小狐狸玩了呢?  师：他呀真是只聪慧的小狐狸，我们再来看看这个故事吧!  4、看图片观赏故事师：小朋友，你喜欢以前的狐狸还是喜欢现在的狐狸?为什么呢?  (五)生活延伸  5、争论：你有没有做错过事，后来你是怎么做的?(幼儿自由叙述)教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。  活动反思：  在本次活动中，由于紧急没有用小狐狸图片导入，我在叙述故事时添加了一些内容导致故事视频内容不符合;叙述完故事问题提的过多没有针对性。目标第二点没达到，没让幼儿自由争论。幼儿学习的故事语句矛盾，与幼儿之间的互动较少，形式较为单一。