幼儿园中班社会教案《表情畅想曲》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班社会优秀教案《表情畅想曲》含反思  一、活动背景：  表情是表现在人的脸部的一种艺术。假如你认真观看，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是快乐、生气或是难受，从而做出正确的推断。人们常说“察言观色”也许就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，快乐时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情了解别人的心情，能够削减活动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。  二、活动目标：  1、熟悉各种各样的脸部表情。  2、理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。  三、活动预备：  1、自制课件  2、自制表情娃娃魔方。  3、操作卡片：小朋友活动情景图片(脸部表情为空白)、记号笔人手一支。  四、活动过程：  幼儿听《表情歌》进入活动场地。  (一)谈表情师：今日有这么多老师来看小朋友上课，你们快乐吗?你们看刘老师快乐吗?你们是怎么知道的?快乐时脸上的五官是怎样的?(引导幼儿观看回答)教师小结：哦，眉毛笑弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上翘了，小朋友就知道老师在笑了，笑是一种表情，除了笑你还知道有哪些表情?  我们一起来看表情相册，观看表情。  (二)说表情出示表情