《三个儿子》教学设计.docVIP

《三个儿子》教学设计 教学目标: 1、理解10个生字。 2、准确流利、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学重点难点: 重点是识记生字，朗读课文。难点是准确、流利、有感情地朗读课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学准备: 课件 教学过程: 一、谈话导入 同学们，儿子这个字眼在妈妈的心里是非常重要的，不过妈妈这个字眼在儿子心目中又是怎样的呢？今天我们来学习课文《三个儿子》，让我们到课文中去感悟一下。 二、初读课文，了解大意 首先请同学们按照屏幕上的要求来大声的朗读一下课文。 1、出示自学要求: （1）标出自然段序号，了解课文大意。 （2）读准字音、读通句子。 2、学生自由读课文，对学习有困难的学生实行辅导。 三、检查自学 请同学们先读到这里，我们一起来看一下这个课的生字。 1、出示生字，指名读、小老师带读。 去掉拼音你还理解吗？让我们来做一个小游戏。 2、出示游戏，这个游戏的名字叫《青蛙过河》，你每读对一 个字，青蛙便能够跳过一个荷叶，到达河的对岸。 同学们真棒，青蛙顺利过河了。那么下面的词语你能读得怎样呢？ 3、出示词语，指名读、小老师带读。 词语也通过了，那我们再来读一下最难读的课文。 4、分小组读课文。 四、学习课文，理解内容 课文同学们读得比较好，那么关于课文内