《生活中常见的两种有机物——乙醇》教学设计.docVIP

《生活中常见的两种有机物——乙醇》教学设计 一．教材分析 1.教材内容分析 乙醇是新课标人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》第三节《生活中两种常见的有机物》中的第一课时的内容。乙醇是学生比较熟悉的生活用品，又是典型的烃的衍生物，从它的组成、结构和性质出发，建立有机物“组成—结构—性质—用途”的有机物学习模式，了解有机物的一般知识，使学生掌握学习和研究有机物的一般规律，形成一定分析和解决问题的水平。乙醇是学生继学习烷烃和烯烃之后接触到第一类烃的衍生物，根据新课程标准必修中对官能团的学习的要求，学生应掌握一些与官能团相关的有机物知识，为《有机化学基础》（选修5）的学习打下坚实的基础。 2．教材地位与作用 乙醇是我们生活中常见的有机物之一，以乙醇作为学生学习的第一种烃类衍生物，知识起点低，学生容易接受，能够轻松的从乙醇的组成分析探究结构，再由结构理解性质。通过乙醇中羟基的学习，能够使学生了解官能团的结构和性质，确认官能团结构决定性质这个普遍性规律，本节是由学习烃类有机物过渡到烃的衍生物的重要阶段，不但在整个单元的知识网络中起到了承上启下的作用，同时也在整个高中有机化合物学习中起到了过渡作用。 二．学情分析 学生已经在前几节课的学习中对有机化合物的知识有所了解，包括对:烷烃、烯烃、取代反应、加成反应等基础知识，并对有机化学组成——结构——性质——用途的学习模式掌握良好。处于